ویستا مرجع مهمترین عناوین خبری / سه شنبه ۳۱ تیر ۱۳۹۳ / Tuesday, 22 July, 2014

انواع بازی درمانی

'موستاکاس کلارک - Moustakas Clark' در تعريف بازى‌درمانى مى‌گويد 'بازى درمانى را مى‌توان مجموعهٔ نگرش‌هائى تلقى کرد که کودکان ضمن آن مى‌توانند به شيوهٔ دلخواه خود و با آزادى کافي، به آشکارسازى کامل خويشتن بپردازند به‌طورى‌که سرانجام بتوانند توسط بينش عاطفى به احساس ايمني، شايستگى و ارزش دست پيدا کنند.'
خانم 'ويرجينيا آکسلين' معتقد است که بازى‌درمانى به مانند ساير روش‌هاى درمانى روشى است جهت کمک به کودکان مشکل‌دار. در اين نوع درمان به کودک فرصت داده مى‌شود تا احساسات آزاردهنده و مشکلات درونى خود را از طريق بازى بروز دهد و آنها را به نمايش بگذارد با آشکار ساختن اين‌گونه احساسات ضمن آنکه کودک با آنها روبه‌رو مى‌شود ياد مى‌گيرد که آنها را کنترل نموده و يا از خود دور نمايد کارى که منجر به آرامش عاطفى شده، و فرد را به کشف درون خود و توانائى‌هاى خود قادر مى‌سازد. در بازى‌درماني، بازى به‌عنوان موقعيتى در نظر گرفته مى‌شود که در آن 'خود' مى‌تواند از طريق خلق موقعيت‌هاى الگو با تجربيات خود برخورد کرده، با برنامه و به‌صورت تجربى بر آنها تسلط يابد و اين اصل راهنماى بازى‌درمانى است. در اين تعريف به‌طور غيرمستقيم مى‌توان مفهوم فرويد از اصل تکرار در بازى را استنباط نمود. فرويد اظهار مى‌دارد که تکرار بازى باعث مى‌شود که کودک به تسلط برسد زيرا شناخت يک کار آشنا باعث مهارت رسيدن فرد مى‌شود و او را به موقعيت مسلط مى‌سازد همچنين در اين تعريف آمده است که کودک در موقعيت بازى‌درمانى احساسات خود را مى‌شناسد، با آنها روبه‌رو شده، آنها را کنترل مى‌نمايد و اين در عين‌حال که جنبهٔ درمانى دارد نوعى تسلط و مهارت در برخورد اجتماعى به فرد مى‌دهد.
احساسات و هيجاناتى که در اثر موقعيت بازى‌درمانى در کودک ايجاد مى‌گردد به چهار صورت قابل شناسائى است. يک مشاور يا روان درمانگر بايد نسبت به اين احساسات توجه نموده، و بعد از شناسائى نسبت به حمايت و ياورى کودک اقدام نمايد .
- احساساتى که کودک مسئوليت آنها را بر عهده مى‌گيرد مثلاً در موقعيت بازى‌درمانى مى‌گويد من از ... متنفر هستم، من ... را دوست دارم و ...
- احساساتى که کودک خود شخصاً مسئوليت آنها را بر عهده نمى‌گيرد مثلاً در بازى انفرادى اکثراً ديده مى‌شود که کودک عروسکى را وادار مى‌کند که بگويد مادر بد است و ...
- احساساتى که مستقيماً به فردى که بخشى از دنياى حقيقى و واقعى او است اظهار مى‌دارد، مثلاً مامان تو را دوست دارم ...
- احساساتى که کودک نسبت به اسباب‌بازى يا فرد غيرقابل رؤيتى که از طريق تخيلات وى در اتاق بازى به‌وجود آورده است ابراز مى‌دارد. مثل کوبيدن عروسک به زمين و ...
  انواع بازى درمانى
  بازى‌درمانى فعال (Active play therapy)
نوعى از بازى‌درمانى که در آن به کودک تعداد محدودى اسباب‌بازى داده مى‌شود و درمانگر نيز همواره کودک بازى مى‌نمايد. در اين نوع بازى‌درماني، موقعيت ويژه‌اى به‌عنوان 'موقعيت محرک - Stimulus Stuation' طراحى مى‌شود، اين موقعيت، محرک و جهت‌دهندهٔ کودک به سوى يک بازى است مثلاً در اين بازى‌درمانى کودکى که در رابطه با نوزاد تازه متولد شده مشکل دارد به سمت بازى‌هاى ساخت خانه و يا 'ماز' و ... هدايت نمى‌شود بلکه در جهت تعامل با نوزاد خيالى و ... جهت داده مى‌شود.
  بازى‌درمانى غيرفعال (Stimulus situation)
در بازى‌درمانى غيرفعال محدوديت خاصى در بازى کودک اعمال نمى‌شود و کودک از طرق مختلف به دنبال کارى است که اجازهٔ انجام آن را داده‌اند و درمانگر ضمن عدم دخالت بيشتر در بازي، وسايل بازى را محدود نمى‌کند و تلاش دارد که بخشى از بازى کودک گردد. بازى درمانگر غيرفعال معتقد است که مهمترين عامل براى تغيير رفتار کودک اين است که بيانات وى را درک و احساسات او را بشناسيم و قبول نمائيم که اجازهٔ انتخاب راه در دست کودک است.
  بازى‌درمانى گروهى
اکثر بازى‌هاى کودکان به‌صورت گروهى صورت مى‌گيرد ولى سنين خاصى هست که کودک در آن سن به‌علت عدم يادگيرى راه‌هاى ايجاد رابطهٔ صحيح با ديگران و ويژگى‌ خود محورى (Ego centerism) که توسط پياژه به نحو مطلوبى مطرح گرديده است عمدتاً به بازى‌هاى انفرادى روى مى‌آورند به مرور کودک با افزايش توانائى‌هاى شناختى علاوه بر يادگيرى راه‌هاى ايجاد رابطهٔ سالم و مناسب از خود محورى خارج شده و گرايش به جمع و گروه دوستان را به بازى‌هاى انفرادى ترجيح مى‌دهد. با توجه به اين وضعيت لازم است تا ترتيبى اتخاذ گردد که کودک در جمع و گروه به کسب مهارت‌هاى اجتماعى و خودشناسى و ... نايل آمد. در بازى‌هاى گروهى که چند کودک با همديگر همبازى مى‌شوند کودک مهارت‌هائى را ياد مى‌گيرد که در بازى‌هاى انفرادى احتمال کسب آنها کمتر است. از جمله فوايد بازى‌هاى گروهى مى‌توان به فعاليت بيشتر، شناسائى نکات قوت و ضعف با مقايسهٔ خود با ديگران، کم بودن نگرانى‌ فرد در اثر بودن با دوستان، آشنائى با قوانين و مقررات اجتماعى و امکان ابراز احساسات مثبت و منفى و ... اشاره نمود.
با ملاحظهٔ ويژگى‌هاى مهم بازى گروهى و فوايد آن به بازى‌درمانى گروهى نيز توجه شده است چرا که در موقعيت بازى‌درمانى گروهى امکان کسب مهارت‌هاى اجتماعى و ... بيشتر است. آکسلين اعتقاد دارد که بازى‌درمانى گروهى براى کودکانى که مشکلات و ناسازگارى‌هاى اجتماعى دارند به همان ميزانى که بازى‌درمانى انفرادى در درمان عاطفى کودکان تأثير دارد مناسب مى‌باشد. بازى‌درمانى گروهى معمولاً از ۵ تا ۸ نفر که اختلاف سنى بيشترى ندارند (معمولاً يک يا دو سال) تشکيل مى‌گردد. گروه‌هاى بازى‌درمانى در صورتى‌که کمتر از ۵ نفر باشد تنوع رفتار و عکس‌العمل‌هاى اعضاء کاهش مى‌يابد و ثانياً ممکن است در مشارکت فعاليت‌هاى گروهى به يک عضو فشار بيشترى وارد شود و اگر بيش از هشت نفر باشد احتمالاً بعضى از اعضاء گروه در حاشيه قرار گيرند و يا در بازى درگير نشوند.
  انواع گروه‌هاى بازى‌درمانى
گروه‌هاى بازى‌درمانى به دو صورت 'متجانس' و 'نامتجانس' تشکيل مى‌گردند. گروه‌هاى متجانس به گروه‌هائى گفته مى‌شود که افراد شرکت‌کننده مشکلات مشابهى دارند ولى گروه‌هاى نامتجانس مشکلات افراد شرکت‌کننده متفاوت مى‌باشد. امکان يادگيرى و کسب مهارت‌هاى مختلف در گروه‌هاى نامتجانس بيشتر است، جلسات بازى‌درمانى گروهى در صورتى‌که توسط دو مشاور اداره بشود بهتر است و هر جلسه از ۴۵ دقيقه تا يک ساعت طول مى‌کشد.
  اتاق بازى‌درمانى
در بازى‌درمانى اتاقى نسبتاً بزرگ با ديوارهاى صاف و قابل شستشو، سقف اکوستيک، رنگ ملايم و روشن، کف‌پوش قابل شستشو و کمدى براى قرار دادن اسباب‌بازى‌ها موردنياز است. دستشوئى بايد نزديک و در دسترس کودکان باشد. وسايل بازى نظير مداد، آبرنگ، کاغذ، ميز، صندلي، عروسک‌هاى مختلف، آينه، جعبه‌هاى شن و ماسه، تخته و گچ، آدمک‌هاى چوبى و پلاستيکي، قطعات چوب، چکش، مقوا، چسب مايع و انواع اسباب‌بازى‌ها بايد در اتاق بازى موجود باشد. مشاور يعنى صاحب اتاق بازي! بايد چند نمونه از اين وسايل را آماده و در اختيار کودک قرار دهد.


همچنین مشاهده کنید


همچنین سایر کاربران این صفحات را هم دیده‌اند
دارو و درمان    درمان    بیماری های داخلی    بیماری های غدد داخلی و متابولیسم    اختلالات دستگاه تناسلی زنان    هیرسوتیسم   
معماری    عناصر تشکیل دهنده معماری ایران   
صنعت توریسم    فهرست موضوعی و تشریحی جاذبه های ایران    جاذبه های طبیعی    فضاهای روستایی و عشایری   
شعر و ادب    عراقی    عشاق نامه    فصل هفتم   
شعر و ادب    مولوی    دیوان شمس    غزلیات   
خانه و خانواده    گل و گیاه   
شعر و ادب    اَوْحَدی    دیوان اشعار    غزلیات   
دارو و درمان    درمان    روانپزشکی    اختلالات روانی    اختلالات خلقی    درمان اختلالات افسردگی   
دارو و درمان    درمان    جراحی    سیاهرگ ها و عروق لنفاوی    سیستم لنفاوی   
ارتباطات    گاهشماری چند در اطلاع رسانی وارتباطات    بعد از میلادمسیح   


کلمات در حال جستجو
پلیس    ترکیه    افسر ارشد    اردوغان    جزئیات    تصمیم    رانت    دیوان محاسبات    ناظق نوری    احمدی نژاد    قهر    رکوردشکنی    بورس    تهران    کشتی    بندر رجایی    تحریم    ایران    کشور غمگین   




قطب سوم خودروسازی، خودروساز باشد، نه وارد کننده
قطب سوم خودروسازی، خودروساز باشد، نه وارد کننده
بنابراین، انتظار ما از دولت این است که در این رابطه بحث عمیق کار‌شناسی شود. افزایش قیمت، معلول است و باید علت بررسی شود. از سوی دیگر، کاهش کیفیت بر‌ روی کمیت هم اثر دارد. به هنگام کمبود ‌خودرو‌، مردم هر خودرو معیوبی را نیز تحویل می‌گیرند، ولی با افزایش تولید، کیفیت نیز با آن افزایش می‌یابد و مردم حق انتخاب بیشتری ‌دارند.

چگونه سایت «تابناک» از اتهامات تبرئه شد؟
در روز‌های اخبر، پرونده سایت «تابناک» با اتهام انتشار و افشای نامه محرمانه موضوع گزارش کمیسیون اصل ۹۰ مجلس شورای اسلامی تشکیل شد؛ پرونده‌ای که البته به تبرئه شدن مدیر‌مسئول سابق سایت تابناک پایان یافت.

چه کسی «ماوس» را اختراع کرد؟
چه کسی «ماوس» را اختراع کرد؟
هر بار که با ماوس خود ‌روی آیکون یک برنامه کلیک می‌کنید، یا به وسیله آن وب‌گردی خود را سهولت می‌بخشید، یا به سادگی از آن برای پخش موسیقی و بسیاری کارهای دیگر استفاده می‌کنید، شاید به این موضوع هرگز توجه نکنید که این ابزار پر‌کاربرد و دوست‌داشتنی، زمانی نبوده است؛ چه کسی با اختراع ماوس، دنیای رایانه‌ها را شیرین کرد؟

لحظه به لحظه با تحولات فلسطین
تل‌‌آویو رسما پیشنهاد آتش‌بس سازمان ملل را رد کرد
تل‌‌آویو رسما پیشنهاد آتش‌بس سازمان ملل را رد کرد
در نوار غزه تاکنون 585 تن شهید و 3650 تن مجروح شد‌ه‌اند. علاوه بر این، خسار‌ت‌های زیادی نیز به منازل فلسطینیان وارد آمده و بیش از 15 خانواده فلسطینی قربانی کشتارهای دسته جمعی ارتش صهیونیستی شده‌اند.

احزاب و شخصیت‌ها - حجت الاسلام و المسلمین علی اکبر ناطق نوری می گوید: تقطیع نشر خاطراتش در هفته های اخیر با هدف ایجاد شکاف در بین نیروهای قدیمی انقلاب انجام شده است.
صنعت - چندی پیش سید محمدعلی سید ابریشمی، مدیر عامل سازمان صنایع کوچک و شهرک های صنعتی عنوان کرد که صنایع آلاینده که در شهرک شکوهیه قم قرار دارند از این شهرک خارج می شوند.
تلویزیون - شبکه دو سیمای جمهوری اسلامی ایران به زودی پخش یک مجموعه داستانی را آغاز می کند.
آموزش - رضا فرجی دانا وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : یکی از خطوط قرمز ما منافع ملی است که باید برای همگان فصل الخطاب باشد و هیچ گروه و دسته ای نباید منافع ملی را فدای منافع گروهی کند .


بیشترین بازدیدها - سرویس خبر
Copyright © 2008 - 2014 vista.ir. All Rights Reserved