به گزارش گروه استانهای خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام و المسلمین احمد مروی چهارشنبه در اجتماع مردمی منطقه آزادشهر مشهد، افزود: اسرائیل از حیث وسعت تنها یک استان ایران است و دشمنان تحمل این عظمت را ندارند به همین دلیل برنامهریزی کرده بودند که ایران به چند کشور کوچک تبدیل شود، اما این نقشه با هوشمندی و حضور مردم نقش بر آب شد.
وی با اشاره به جنایات دشمن از جمله بمباران مدرسه میناب تصریح کرد: آنها با این جنایتها میخواستند دل مردم را خالی کنند و وحشت ایجاد کنند، اما با مقاومت ملت، جز رسوایی و شکست، هیچ به دست نیاوردند. آمریکا تمام برگهای خود را رو کرد و با همه قدرت نظامی و اقتصادی، نتوانست حریف ایران شود؛ این پیروزی بزرگی بود که هیبت ابرقدرتها را برای همیشه فرو ریخت.
تولیت آستان قدس اظهار کرد: دشمن تصور میکرد با شهادت رهبر عزیزمان، مردم خانه نشین میشوند و ترس بر جامعه حاکم میشود، اما عکس این اتفاق افتاد. مردم نه ترسیدند و نه عقب نشستند، بلکه با حضور پرشور خود، رعب و وحشت را بر دل دشمن افکندند.
در ادامه حتما بخوانید مرشایمر: محاصره اول آمریکا علیه ایران شکست خورد؛ محاصره دوم نیز محکوم به شکست است + فیلم
حجت الاسلام و المسلمین مروی با مقایسه وضعیت ایران با سایر کشورها گفت: دشمن پیش از این تجربه مشابهی در کشوری دیگر داشت که با تحقیر رئیس جمهور آن کشور را ربود، اما حتی یک راهپیمایی کوچک در دفاع از رئیس جمهورشان رقم نخورد، اما در ایران با ملتی روبه رو شد که مکتب حسینی را سرلوحه خود قرار داده است و شجاعت، فداکاری و قدرت تحلیل را در این چهل و هفت سال آموختهاند و امروز دشمن با شکست در میدان نظامی، مجبور به درخواست مذاکره شده است.
استانها
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زاهدان، منصور بیجار در نشست با ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی و محمدنبی شهیکی، معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر ضرورت انطباق آموزش عالی با نیازهای واقعی استان، خواست 10 تا 12 رشته دانشگاهی موردنیاز بازار کار شناسایی و برای ایجاد یا تقویت آنها در دانشگاههای استان برنامهریزی شود.
استاندار سیستان و بلوچستان اظهار داشت: ترکیب رشتههای دانشگاهی در سیستان و بلوچستان نیازمند بازنگری جدی است و دانشگاهها باید متناسب با ظرفیتهای اقتصادی و نیازهای آینده استان برای تربیت نیروی انسانی برنامهریزی کنند.
وی افزود: تغییر گرایش و علاقهمندی دانشجویان استان به تحصیل در رشتههای گروه علوم انسانی نشان میدهد در آینده ممکن است سیستان و بلوچستان در برخی حوزههای نظری و فنی با کمبود نیروی انسانی تحصیلکرده و متخصص مواجه شود.
دانشگاهها متناسب با ظرفیتهای اقتصادی استان نیرو تربیت کنند
استاندار سیستان و بلوچستان با اشاره به ظرفیتهای استان در حوزههای صنعت، معدن، انرژیهای تجدیدپذیر، تجارت و اقتصاد دریامحور گفت: رشتههای دانشگاهی باید بر اساس ظرفیتهای واقعی و نیازهای آینده هر منطقه تعیین شوند و نمیتوان برای همه استانهای کشور یک نسخه آموزشی واحد در نظر گرفت.
بیجار ادامه داد: سیستان و بلوچستان از ذخایر معدنی قابل توجهی برخوردار است و با توجه به روند توسعه این بخش، پیشبینی میشود استان طی پنج سال آینده جایگاه مهمتری در حوزه معدن پیدا کند؛ بنابراین تربیت نیروی متخصص این حوزه باید از هماکنون در دستور کار دانشگاهها قرار گیرد.
وی با اشاره به مشکلات برخی واحدهای تولیدی در تامین نیروی متخصص افزود: در مواردی واحدهای تولیدی استان به دلیل نبود نیروی انسانی متخصص، ناچار به جذب نیرو از خارج استان شدهاند.
استاندار سیستان و بلوچستان با بیان اینکه 48 درصد پستهای سازمانی استان بلاتصدی است، گفت: بخشی از این وضعیت به نبود نیروی انسانی متناسب با نیاز دستگاههای اجرایی بازمیگردد و دانشگاهها باید برای کاهش این فاصله نقش فعالتری ایفا کنند.
شناسایی 10 تا 12 رشته مورد نیاز بازار کار
بیجار اظهار کرد: با توجه به روند توسعه و پیشرفت استان، بازار کار برای حدود 10 تا 12 رشته تحصیلی دانشگاهی در سیستان و بلوچستان ظرفیت و نیاز مشخص دارد و باید این رشتهها با بررسی کارشناسی نیاز دستگاههای اجرایی، بخش تولید و ظرفیتهای اقتصادی استان شناسایی شوند.
وی افزود: انتظار میرود این بررسی حداکثر ظرف دو هفته انجام شود تا موضوع در شورای پژوهشی یا شورای برنامهریزی و توسعه استان مورد بررسی قرار گیرد و در صورت فراهم نبودن امکان راهاندازی رشتهها برای مهرماه، برنامه ایجاد آنها برای بهمنماه آماده شود.
استاندار سیستان و بلوچستان تأکید کرد: استان برای رشتههایی که بر اساس نیازهای واقعی شناسایی شوند، حمایت و تعهد لازم را خواهد داشت و باید برای راهاندازی و تقویت این رشتهها مسیر ویژهای تعریف شود.
دانشگاهها به حل مسائل واقعی سیستان و بلوچستان ورود کنند
بیجار با تاکید بر ضرورت کاهش فاصله دانشگاه و مسائل اجرایی استان اظهار کرد: دانشگاهها و مراکز آموزش عالی نباید صرفاً به آموزش نیروی انسانی محدود شوند، بلکه باید در کنار دستگاههای اجرایی برای مسائل واقعی استان راهکار ارائه کنند.
وی دانشگاه سیستان و بلوچستان را دارای ظرفیت لازم برای ایفای نقش محوری در این زمینه دانست و افزود: این دانشگاه میتواند بهعنوان محور راهبری میان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی استان، هماهنگی بیشتری برای جهتدهی ظرفیتهای علمی به سمت نیازهای توسعهای منطقه ایجاد کند.
استاندار سیستان و بلوچستان همچنین بر تمرکززدایی در تصمیمگیریهای آموزش عالی تأکید کرد و گفت: شرایط استانها با یکدیگر متفاوت است و نمیتوان بدون شناخت مسائل و ظرفیتهای هر منطقه برای آن تصمیمگیری کرد؛ بنابراین باید اختیارات بیشتری به استانها واگذار شود.
پیوند آموزش عالی با سند توسعه و اقتصاد مکران
بیجار تصریح کرد: اولویتهای آموزش عالی در سیستان و بلوچستان باید با سند اجرایی توسعه استان، سند آمایش، برنامه هفتم توسعه و ظرفیتهای منطقه مکران هماهنگ باشد تا رشتههای دانشگاهی متناسب با مسیر توسعه آینده استان شکل بگیرند.
وی ادامه داد: تربیت نیروی انسانی متخصص باید همزمان با توسعه زیرساختها و سرمایهگذاریهای اقتصادی دنبال شود؛ چراکه بدون نیروی انسانی ماهر، بخشی از ظرفیتهای جدید اقتصادی استان امکان بهرهبرداری کامل نخواهد داشت.
نیروگاه خورشیدی برای کاهش ناترازی انرژی دانشگاه
استاندار سیستان و بلوچستان در بخش دیگری از سخنان خود بر استفاده از ظرفیتهای موجود برای تامین بخشی از نیازهای مالی دانشگاه تأکید کرد و گفت: ایجاد نیروگاه خورشیدی در اراضی دانشگاه سیستان و بلوچستان با ظرفیت حدود 2.5 مگاوات میتواند بخشی از ناترازی انرژی این مجموعه را کاهش دهد و زمینه ایجاد درآمد برای دانشگاه را فراهم کند.
بیجار با اشاره به ظرفیتهای اقتصادی و مرزی استان افزود: سیستان و بلوچستان 932 کیلومتر مرز، بندر اقیانوسی چابهار و ظرفیتهای گستردهای در حوزههای تجارت مرزی، معدن و انرژیهای تجدیدپذیر دارد و دانشگاه باید بخشی از توان علمی خود را برای حل مسائل و بهرهگیری از این ظرفیتها به کار گیرد.
وی خاطرنشان کرد: توسعه استان نیازمند استفاده همزمان از ظرفیت دولت، دانشگاه، بخش خصوصی و سرمایههای موجود در جامعه است و این ظرفیتها باید در چارچوب یک برنامه مشخص و مبتنی بر نیازهای واقعی استان به کار گرفته شوند.
انتهای پیام.
استانها
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد،محمدجواد غفورزاده، متخلص به «شفق»، شاعر آیینی کشورمان، در برنامه «امین ایران» که به مناسبت چهلمین روز تدفین «امام شهید» برگزار شد از روند شکلگیری یکی از کتیبههای حرم مطهر رضوی و ارادتش به مقام معظم رهبری سخن گفت و با اشاره به فضای حرم مطهر در ایام کرونا اظهارکرد: در پایینپای حرم مطهر، کتیبههایی از جنس سنگ وجود دارد که در آن مقطع فاقد شعر و کتیبهنویسی بود. ما تعدادی از آثار و اشعار خود را به همراه یک قطعه کتیبه برای مقام معظم رهبری ارسال کردیم. پس از اینکه ایشان آثار را مشاهده فرمودند، دستور دادند که برای پیگیری موضوع به فرد مشخصی در مشهد مراجعه کنیم.
شفق ادامه داد: در آن ایام که تقریباً تمام صحنهای حرم مطهر به دلیل شرایط کرونا تعطیل بود و هیچکس حضور نداشت، ما در خدمت ایشان در محل روضه منوره حاضر شدیم. در آن جلسه، محل نصب کتیبه را مشخص کردیم و درباره ابعاد، تعداد متراژ و نحوه نگارش آن به بحث و تبادل نظر پرداختیم. پس از بازدید میدانی از محل، به تهران بازگشتم و چند روز بعد چهار نفر را خدمت ایشان معرفی کردم تا آثار را به مقام معظم رهبری تقدیم کنند.
این شاعر آیینی با اشاره به انتخاب چهار غزل برای کتیبههای مختلف حرم مطهر گفت:چهار غزل را برای کتیبههای مختلف انتخاب کرده بودم. غزل اول با مطلع «دوباره آمدهام تا دوباره پر بزنم / کبوترانه در این آستانه پر بزنم» آغاز میشد. غزل دوم با این بیت شروع میشد: «این حریم کیست با نور و جلال آمیخته / جلوهاش چون باغ جنت با جمال آمیخته». غزل سوم این بود: «سلام آمدهام تا به من امان بدهید / دلی به روشنی رنگ آسمان بدهید» و غزل چهارم با مطلع «این بهشت است غمی نیست در اینجا / حق را به جز این در حرمی نیست در اینجا» همراه بود.»
وی افزود: این چهار غزل را به همراه نامهای تقدیم مقام معظم رهبری کردم. پس از گذشت حدود دو تا سه هفته، با من تماس گرفته شد و اعلام کردند که مقام معظم رهبری فرمودهاند غزل چهارم یعنی «این بهشت است غمی نیست در اینجا» برای کتیبه انتخاب شود. این اثر با عنایت تولیت آستان قدس رضوی، از پایینپا تا ورودی حرم مطهر به طور کامل با خط طلایی و خوشرنگ نقش بسته است.
شفق با ابراز افتخار از این اتفاق گفت: این افتخار برای من آنقدر ارزشمند است که فکر نمیکنم اصلاً قابل قیمتگذاری باشد و هرگز نمیتوانم آن را با هیچ چیز دیگری مقایسه کنم. این اثر به مناسبت ایام خاصی تقدیم شده است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به تقدیم یک قطعه شعر دیگر در همان ایام اشاره کرد و گفت:در تاریخ دهم اسفند موفق شدم این چند متر شعر را تقدیم کنم. امیدوارم خداوند به برکت دعای خیر همه ما را به خیر برساند.
شفق خاطرنشان کرد: این افتخار برای من بسیار ارزشمند است و امیدوارم بتوانم همچنان در مسیر خدمت به اهل بیت علیهم السلام گام بردارم.
متن کامل غزل چهارم را که بر کتیبه حرم مطهر نقش بسته است:
گلزار بهشت است غمی نیست در اینجا
حق را به جز این در حرمی نیست در اینجا
فرمود نبی روضهای از باغ بهشت است
در سایه گلفار غمی نیست در اینجا
در این حرم عقدهگشا شکفد گل
چون غنچه دل سر به همی نیست در اینجا
این صحن و سلام مطبع خورشید وجود است
پیداست که گرد عدمی نیست در اینجا
از خود به خدا میرسد اینجا دل عارف
ای همسفران پیش و خمی نیست در اینجا
پوشیده شد از بال ملک این همه غسل
آن عر که جای قدمی نیست در اینجا
آن دم که دلت قفل ببندد به ضریحش
شیرینتر از آن لحظه دمی نیست در اینجا
سوگند به آیینه جانش به جوادش
جانسوزتر از این قسمی نیست در اینجا
این بارگه از شمع هدایت متجلی است
پروانه شدن کار کمی نیست در اینجا
پروانه شدن کار کمی نیست در اینجا»
انتهای پیام/282/.
