امیرحسین استقلال در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به عملکرد چهار سال گذشته معاونت آموزشی جهاددانشگاهی فارس اظهار کرد: تلاش کردیم آموزش را از یک فعالیت صرفاً آموزشی به ابزاری برای حل مسائل جامعه، توسعه مهارت و افزایش اشتغالپذیری تبدیل کنیم، زیرا امروز آموزش زمانی ارزشمند است که بتواند به نیاز واقعی مردم و بازار کار پاسخ دهد.
وی با اشاره به ارائه خدمات آموزشی به بیش از ۲۶۰ هزار نفر در این مدت افزود: این آمار حاصل مجموعهای از فعالیتها از جمله دورههای آموزشی آزاد و قراردادی، آموزشهای مجازی، اجرای آزمونهای استخدامی، طرح ملی سرباز مهارت و کانون ارزیابی و توسعه شایستگی است.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی استان فارس ادامه داد: تلاش کردیم برای هر گروه مخاطب، متناسب با نیاز آن برنامه آموزشی طراحی کنیم و همین تنوع خدمات موجب شد بتوانیم به بیش از ۲۶۰ هزار نفر خدمات آموزشی ارائه دهیم.
استقلال درباره رشد درآمدهای آموزشی نیز گفت: آموزش را یک فعالیت اقتصادی نمیدانیم، اما معتقدیم آموزش باید پایدار باشد. اگر یک مرکز آموزشی نتواند منابع مالی خود را تأمین کند، امکان توسعه خدمات را نیز نخواهد داشت.
وی اضافه کرد: درآمد حاصل از آموزشهای مهارتی و تخصصی دوباره صرف توسعه زیرساختها، طراحی دورههای جدید، ارتقای کیفیت آموزش و ارائه خدمات بهتر شده است.
رئیس جهاددانشگاهی استان فارس با اشاره به افزایش توجه به آموزشهای مهارتی اظهار کرد: بازار کار تغییر کرده و امروز صرف داشتن مدرک دانشگاهی برای ورود به بازار کار کافی نیست، بلکه کارفرمایان به دنبال نیروی دارای مهارت هستند.
وی افزود: بر همین اساس دورههایی طراحی شده است که مستقیماً به اشتغال منجر شوند؛ از جمله دورههای تعمیرات تلفن همراه، الکترونیک خودرو، نصب و تعمیر کولر گازی، فیبر نوری، کمکپرستاری و دهها دوره دیگر که براساس نیازسنجی واقعی تدوین شدهاند.
استقلال درباره جایگاه آموزش مجازی نیز گفت: آموزش مجازی دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت است. البته معتقدیم بهترین الگو، آموزش ترکیبی است؛ یعنی تلفیقی از آموزش حضوری و آنلاین که هم کیفیت آموزش را حفظ میکند و هم امکان دسترسی مخاطبان بیشتری را فراهم میسازد.
از برگزاری ۶۵ آزمون استخدامی تا توسعه کانون ارزیابی مدیران
رئیس جهاددانشگاهی …
