حجتالاسلام علیاکبر ایمانی در گفتوگو با ایسنا، اظهار کرد: جهاددانشگاهی را باید در بستر تاریخی شکلگیری آن و با توجه به فلسفهای که پشت این نهاد وجود دارد، مورد ارزیابی قرار دهیم. جهاددانشگاهی از دل دانشگاه شکل گرفت و مأموریت آن از ابتدا فقط انجام فعالیتهای علمی یا فرهنگی به صورت منفک از یکدیگر نبود؛ بلکه قرار بود میان ظرفیت دانشگاه و نیازهای واقعی جامعه ارتباط ایجاد کند.
وی افزود: همین نگاه، یکی از ویژگیهای مهم جهاددانشگاهی است؛ اینکه دانشگاه را جزیرهای جدا از جامعه نمیبیند و علم را نیز برای تولید مقاله یا دانش نظری دنبال نمیکند، بلکه به دنبال آن است که دانش، پژوهش، فناوری و ظرفیت انسانی دانشگاه در مسیر پاسخگویی به مسائل واقعی کشور قرار گیرد.
ایمانی بیان کرد: اگر بخواهیم نقش جهاددانشگاهی را در شرایط امروز تحلیل کنیم، باید توجه داشته باشیم که یکی از مسائل مهم نظام آموزش عالی، فاصله میان دانشگاه و جامعه است. دانشگاه باید محل تولید دانش و تربیت نیروی انسانی باشد، اما در عین حال نمیتواند نسبت به مسائل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و حتی هویتی جامعه بیتفاوت بماند.
وی گفت: جهاددانشگاهی در طول سالهای فعالیت خود تلاش کرده است این فاصله را کاهش دهد و نشان دهد که دانشگاه میتواند در متن مسائل جامعه حضور داشته باشد. این رویکرد، امروز نیز اهمیت زیادی دارد و شاید بتوان گفت یکی از نیازهای جدی دانشگاههای ما، تقویت همین نگاه است.
معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه خوارزمی با بیان اینکه مسئلهمحوری باید یکی از محورهای اصلی فعالیتهای دانشگاهی باشد، اظهار کرد: امروز دیگر نمیتوان دانشگاه را با تعداد دانشجویان، تعداد رشتهها یا حتی میزان تولیدات علمی ارزیابی کرد. دانشگاه زمانی میتواند اثرگذاری اجتماعی خود را نشان دهد که بتواند بخشی از مسائل واقعی جامعه را بشناسد، برای آنها تولید دانش کند و در حد توان خود در مسیر حل آنها قرار گیرد.
وی افزود: جهاددانشگاهی از این جهت تجربه قابل توجهی است؛ زیرا تلاش کرده است میان دانش تخصصی و نیازهای جامعه ارتباط برقرار کند. این تجربه میتواند برای دانشگاهها الهامبخش باشد و زمینه همکاریهای گستردهتر میان دانشگاه و جهاددانشگاهی را فراهم کند.
ایمانی با تأکید بر اینکه …
