خسرو کنعانی در آستانه 16 مرداد سالروز تاسیس جهاددانشگاهی در گفتوگو با خبرنگاران افزود: در چنین شرایطی، جهاددانشگاهی نیز برای حفظ و ارتقای جایگاه اثرگذار خود، ناگزیر از بازآفرینی مأموریتها، افزایش بهرهوری و حرکت به سمت حل مسائل واقعی جامعه است. سازمان جهاددانشگاهی آذربایجان شرقی نیز طی یک سال گذشته با همین رویکرد، برنامه تحول خود را در حوزههای آموزش، پژوهش، فناوری، درمان، فرهنگ، رسانه و تعامل با صنعت آغاز کرده است.
وی با بیان اینکه رویکرد مدیریت جدید سازمان بر «حل مسئله»، «خلق ارزش» و «افزایش بهرهوری» استوار است، اظهار کرد: جهاددانشگاهی زمانی میتواند نقش تاریخی خود را ایفا کند که از یک مجری خدمات آموزشی و پژوهشی، به نهادی مرجع در ارائه راهحلهای علمی و عملیاتی برای مسائل توسعهای استان تبدیل شود. بر همین اساس، تلاش کردهایم همه ظرفیتهای آموزشی، پژوهشی، درمانی، فرهنگی، رسانهای و فناورانه سازمان را در پاسخ به نیازهای واقعی استان و کشور بازتعریف کنیم.
وی با اشاره به مهمترین دستاوردهای یک سال گذشته افزود: آغاز طرح تحول مراکز آموزشی، توسعه همکاری با صنایع بزرگ استان، پیگیری اخذ مجوز نهایی پژوهشکده توسعه و برنامهریزی، طراحی الگوی آموزش جوار صنعت، گسترش همکاریهای راهبردی با دستگاههای اجرایی، توسعه خدمات درمان ناباروری، برنامهریزی برای راهاندازی آزمایشگاه مستقل ژنتیک پزشکی، توسعه فعالیتهای انرژیهای تجدیدپذیر، حرکت به سمت مولدسازی داراییها و بازآفرینی ظرفیتهای سازمان، از مهمترین برنامهها و اقدامات راهبردی این دوره بوده است.
تحول آموزشی؛ از برگزاری دوره تا تربیت سرمایه انسانی
کنعانی با تأکید بر اینکه آموزش همچنان مهمترین مأموریت جهاددانشگاهی در توسعه سرمایه انسانی است، گفت: الگوهای سنتی آموزش دیگر پاسخگوی نیازهای امروز جامعه نیستند. تحول فناوری، هوش مصنوعی، اقتصاد دانشبنیان و مشاغل آینده، نظام آموزشی را با یک تغییر پارادایم مواجه کرده است؛ بنابراین مراکز آموزشی جهاددانشگاهی نیز باید متناسب با این تحولات بازطراحی شوند.
وی افزود: به همین منظور، «طرح تحول مراکز آموزشی جهاددانشگاهی آذربایجان شرقی» آغاز شده و در نخستین گام، توانمندسازی مدیران مراکز آموزشی، بازنگری مأموریتها، اصلاح مدل کسبوکار و طراحی آموزشهای …
