یکصد و چهل و هفتمین حضور حماسی مردم اردستان

استانها

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد،آیت الله احمد مروی، تولیت آستان قدس رضوی، در همایش «جایگاه و کارکرد علوم اسلامی در منظومه فکری رهبر شهید انقلاب اسلامی»، با اشاره به ویژگی‌های علمی و شخصیتی رهبر شهید انقلاب اسلامی، اظهارکرد: ایشان حقیقتاً یک استثنا بودند؛ همان‌گونه که امام راحل نیز، شخصیتی استثنایی داشتند.

وی افزود: اگر رهبر شهید انقلاب اسلامی مسئولیت رهبری و حتی جایگاه ولایت‌فقیه را نیز بر عهده نمی‌گرفتند، قطعاً به عالمی بزرگ و برجسته تبدیل می‌شدند؛ چراکه از ویژگی‌های علمی و شخصیتی ممتازی، برخوردار بودند.

استعدادی که با تلاش علمی شکوفا شد

تولیت آستان قدس رضوی با اشاره به ویژگی‌های ذاتی رهبر شهید انقلاب اسلامی، استعداد بسیار بالا، هوش سرشار و حافظه قوی را از جمله برجستگی‌های ایشان برشمرد و گفت: این ویژگی‌ها گاهی به‌اندازه‌ای بود که انسان از شدت شگفتی در برابر آن، به حیرت می‌افتاد.

آیت‌الله مروی در ادامه، بخشی دیگر از ویژگی‌های رهبر شهید را اکتسابی دانست و تصریح کرد: این خصوصیات می‌تواند برای طلاب جوان الگو باشد؛ چراکه بخشی از برجستگی‌های علمی و شخصیتی انسان، محصول تلاش، تمرین و مجاهدت است.

وی با تأکید بر اهتمام ویژه رهبر شهید انقلاب اسلامی به مطالعه، اظهار کرد: ایشان بسیار اهل مطالعه بودند و هیچ فرصتی را برای مطالعه، از دست نمی‌دادند.

تولیت آستان قدس رضوی، ادامه داد: رهبر شهید انقلاب اسلامی کتاب‌ها و مجلات بسیاری مطالعه می‌کردند و از سرعت مطالعه بالایی نیز برخوردار بودند. کتاب‌های متعددی نیز از سوی نویسندگان و ناشران، برای ایشان ارسال و اهدا می‌شد.

از درس حوزه تا محافل ادبی

آیت‌الله مروی، ارتباط گسترده با طیف‌های مختلف علمی و فرهنگی را از دیگر ویژگی‌های برجسته رهبر شهید انقلاب اسلامی دانست و گفت: ایشان از دوران جوانی ارتباط خود را با جریان‌های مختلف علمی، ادبی و فرهنگی، حفظ کرده بودند.

وی، افزود: رهبر شهید انقلاب اسلامی در درس استادانی همچون شیخ هاشم قزوینی، شیخ مجتبی قزوینی و آیت‌الله میلانی شرکت می‌کردند، اما ارتباط ایشان به فضای حوزه محدود نبود و در جلسات انجمن‌های ادبی و محافل شاعران، نویسندگان و اصحاب قلم نیز، حضور داشتند.

تولیت آستان قدس رضوی با اشاره به حضور رهبر شهید در جلسات ادبی پرویز خرسند و دیگر ادیبان، این ویژگی را نشانه‌ای از گستره ارتباطات علمی و فرهنگی ایشان دانست.

شجاعت علمی؛ از ترجمه سید قطب تا  مبارزه با آمریکا

آیت‌الله مروی، شجاعت در بیان مسائل علمی و آنچه را انسان به آن می‌رسد، از دیگر ویژگی‌های رهبر شهید انقلاب اسلامی عنوان کرد و گفت: ایشان در عرصه علمی و تحقیقی بسیار شجاع بودند و هرجا به نتیجه‌ای می‌رسیدند، با شجاعت، آن را مطرح می‌کردند.

وی ترجمه آثار سید قطب را نمونه‌ای از این شجاعت علمی و فکری دانست و افزود: ترجمه کتاب سید قطب در آن زمان، کاری بسیار شجاعانه و جسورانه بود. 

تولیت آستان قدس رضوی، خاطرنشان کرد: همین روحیه شجاعت در عرصه مبارزه و رهبری نیز در شخصیت ایشان وجود داشت؛ یک روز در عرصه مبارزه با آمریکا و روز دیگر در عرصه علمی و ترجمه یک کتاب، این خصلت خود را، نشان می‌داد.

افق دیدی که به جهان می‌اندیشید

آیت‌الله مروی، بلندنگری و برخورداری از افق دید وسیع را از دیگر ویژگی‌های رهبر شهید انقلاب اسلامی برشمرد و اظهار کرد: خاطراتی که ایشان در جلسات مختلف نقل می‌کردند، نشان‌دهنده نگاه عمیق و بلندایشان به مسائل بود.

وی، ادامه داد: رهبر شهید انقلاب اسلامی همواره بر این نگاه تأکید داشتند که باید پرچم اسلام را در جهان به اهتزاز درآورد؛ آن هم در شرایطی که دنیای کفر و الحاد گسترده بود.

جامع‌نگری در حوزه علم و دین

تولیت آستان قدس رضوی همچنین جامع‌نگری را از ویژگی‌های برجسته رهبر شهید انقلاب اسلامی دانست و گفت: ایشان گرفتار تعصب و نگاه‌های غیرمنطقی و ایستا نبودند و مسائل را با نگاهی جامع و عمیق بررسی می‌کردند.

آیت‌الله مروی با اشاره به اهتمام رهبر شهید به تدریس فلسفه در حوزه‌های علمیه افزود: برخی از بزرگان نسبت به تدریس فلسفه در حوزه انتقاد داشتند و این انتقادات را به‌صورت شفاهی و کتبی به ایشان منتقل می‌کردند، اما رهبر شهید با نگاه جامع و عمیقی که داشتند، به این نتیجه رسیده بودند که فلسفه برای حوزه‌های علمیه، ضرورت دارد.

وی تأکیدکرد: مجموعه این برجستگی‌های ذاتی و اکتسابی بود که رهبر شهید انقلاب اسلامی را حقیقتاً به مردی بزرگ، عالمی جلیل‌القدر و شخصیتی استثنایی تبدیل کرد.

انتهای پیام/282  

استانها

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردستان، حجت‌الاسلام محمد صیدی ظهر امروز در مصلای نماز جمعه اردستان، با اشاره به آغاز امامت حضرت ولی‌عصر(عج)، به روایت احمد بن اسحاق قمی از امام حسن عسکری(ع) پرداخت و اظهار داشت: احمد بن اسحاق قمی از یاران و وکلای امامان معصوم(ع) بود و مسئولیت دریافت وجوهات شرعی و انتقال پرسش‌های مردم به محضر امام معصوم و رساندن پاسخ‌ها به مردم را بر عهده داشت.

وی افزود: احمد بن اسحاق در یکی از دیدارهای خود با امام حسن عسکری(ع)، پرسشی در ذهن داشت اما از مطرح کردن آن خجالت می‌کشید و امام عسکری(ع) خود به این موضوع اشاره کرد و از او خواست پرسش خود را مطرح کند و فرمود که هرگاه شبهه‌ای برای انسان ایجاد شد، باید آن را از اهلش بپرسد.

حجت‌الاسلام صیدی با تأکید بر اهمیت پاسخگویی صحیح به پرسش‌ها و شبهات جوانان تصریح کرد: گاهی دانش‌آموز یا جوانی سؤالی درباره مسائل دینی مطرح می‌کند، اما به جای اینکه پاسخ را از فرد متخصص و آگاه دریافت کند، آن را از کسی می‌پرسد که پاسخ مناسبی برای آن ندارد و اگر شبهه در ذهن جوان باقی بماند، می‌تواند او را از دین و ارزش‌های دینی و اجتماعی دور کند.

وی ادامه داد: شبهه به این دلیل شبهه نامیده می‌شود که امر باطل، شبیه حق جلوه می‌کند و اگر پاسخ درست و منطقی به آن داده نشود، می‌تواند آثار منفی عمیقی بر اعتقادات فرد داشته باشد بنابراین باید پرسش‌های اعتقادی و دینی را از اهل آن پرسید.

معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش و پرورش اردستان در ادامه به روایت دیدار احمد بن اسحاق با حضرت ولی‌عصر(عج) اشاره کرد و گفت: احمد بن اسحاق با توجه به شهادت زودهنگام امام جواد(ع) و امام هادی(ع) و شرایط دشواری که امام حسن عسکری(ع) در آن قرار داشت، درباره استمرار سلسله امامت پرسشی را مطرح کرد.

وی افزود: امام حسن عسکری(ع) به احمد بن اسحاق که از محارم اسرار و نمایندگان ایشان بود، فرمودند که خداوند فرزندی به ایشان عطا کرده است که در آن زمان حدود پنج سال داشت و پس از ایشان، امام و پیشوای شیعیان خواهد بود.

حجت الاسلام صیدی بیان کرد: امام حسن عسکری(ع) حضرت مهدی(عج) را به احمد بن اسحاق نشان دادند و این دیدار تأثیر عمیقی بر او گذاشت؛ به گونه‌ای که از مشاهده چهره و هیبت آن حضرت در پنج‌سالگی منقلب شد.

وی با اشاره به توصیه امام حسن عسکری(ع) درباره دوران غیبت اظهار داشت: امام عسکری(ع) به احمد بن اسحاق فرمودند که فرزندشان وارد دوران غیبت خواهد شد و مردم در آن دوران با آزمایش‌ها و گرفتاری‌های فراوانی مواجه می‌شوند، اما دو گروه از این هلاکت نجات پیدا خواهند کرد.

معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش و پرورش اردستان نخستین گروه را کسانی دانست که به امامت حضرت ولی‌عصر(عج) اعتقاد دارند و گفت: انسان باید حضور، ولایت و نظارت امام زمان(عج) را در زندگی خود باور داشته باشد و اعتقاد به وجود مقدس امام زمان(عج) و امید به ظهور منجی، انسان را در برابر بسیاری از مشکلات و آسیب‌ها مقاوم می‌کند.

وی با اشاره به نقش اعتقاد به منجی در جامعه افزود: مردم ما نیز با تکیه بر همین اعتقاد و باور به آینده روشن و حکومت صالحان، در برابر مشکلات ایستادگی کرده‌اند و این باور، یکی از عوامل مهم مقاومت و امیدآفرینی در جامعه است.

حجت‌الاسلام صیدی دومین گروه نجات‌یافتگان از گرفتاری‌های آخرالزمان را اهل دعا معرفی کرد و گفت: امام حسن عسکری(ع) بر دعا و ارتباط انسان با خداوند تأکید داشتند و انسان مؤمن وقتی اهل دعا باشد، تلاش می‌کند موانع استجابت دعا را نیز از زندگی خود برطرف کند.

وی خاطرنشان کرد: کسی که می‌خواهد دعایش مستجاب شود، باید مراقب رفتار خود باشد؛ دروغ نگوید، تهمت نزند، حقوق شرعی خود را مانند خمس و زکات ادا کند، نماز خود را به‌موقع بخواند و با خانواده و جامعه با مهربانی و اخلاق نیک رفتار کند. روایت امام جواد(ع) از یاران منجی؛ مؤمنانی از دورترین نقاط زمین معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش و پرورش اردستان تصریح کرد: دعا تنها بیان خواسته‌ها نیست، بلکه انسان را به اصلاح رفتار و سبک زندگی خود نیز وادار می‌کند؛ چراکه فرد دعاگو می‌خواهد رابطه خود را با خداوند تقویت کند و زمینه دریافت رحمت الهی را فراهم سازد.

انتهای پیام/802