اجتماعی
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در حالی که آموزشوپرورش در سالهای اخیر بر برگزاری عادلانه امتحانات نهایی و ایجاد فرصت برابر برای همه دانشآموزان تأکید دارد، روایتهای یک معلم و دو دانشآموز نابینا از مجتمع آموزشی شهید محبی تهران، تصویری متفاوت از وضعیت آزمونهای نهایی دانشآموزان دارای آسیب بینایی و همچنین وضعیت آموزشی ارائه میدهد؛ روایتهایی از تأخیر در تحویل سوالات بریل، ناقص بودن برگههای امتحانی، کمبود امکانات، منشیهای فاقد تسلط کافی و کتابهای درسی که گاه ماهها پس از آغاز سال تحصیلی به دست دانشآموزان میرسند.
بررسیهای خبرنگار تسنیم نشان میدهد بخشی از این مشکلات سالهاست تکرار میشود و امسال نیز همزمان با برگزاری امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم، دوباره خود را نشان داده است.
40 دقیقه از امتحان گذشته بود که تازه سوالات بریل آماده شد
یکی از دبیران باسابقه مدارس نابینایان که سالها در دوره دوم متوسطه تدریس کرده است، درباره مشکلات امسال امتحانات نهایی به تسنیم میگوید: …
