استانها
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، اسماعیل ارتگلیفراهانی، دبیر اجرایی استقرار مدارس طراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان مرکزی پیش از ظهر امروز در شورای آموزش و پرورش استان مرکزی با تشریح روند تدوین و اجرای سند تحول بنیادین گفت: حرکت نظام آموزشی کشور از آموزش و پرورش سنتی به سمت الگوی نوین و مدرسهمحور بک ضرورت است و باید عملیاتی شود.
وی با اشاره به ابلاغ سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش از سوی مقام معظم رهبری، افزود: این سیاستها بر پایه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی تدوین شد و پس از طی مراحل کارشناسی، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تصویب رسید؛ اما برای اجرای دقیق آن، نیاز به نقشه راه و الگوی مفهومی احساس میشد که در دولت شهید رئیسی این الگو تحت عنوان مدرسه طراز تدوین شد.
دبیر اجرایی استقرار مدارس طراز استان مرکزی با بیان اینکه اجرای این طرح از سال 1402 آغاز شده است، اظهار کرد: بر اساس برنامهریزی انجامشده، مدارس دولتی، مدارس خاص و مدارس غیردولتی بهصورت مرحلهای وارد این طرح میشوند و هدف آن است که مدارس بتوانند شاخصهای سند طراز تحول بنیادین را بهصورت عملیاتی محقق کنند.
ارتگلی با اشاره به ابعاد مختلف مدرسه طراز تصریح کرد: این الگو پنج بعد اصلی دارد که شامل مدیریت و راهبری، برنامه درسی، تجهیزات و فناوری، زیرساختهای فیزیکی و کنشگران اصلی تعلیم و تربیت است؛ ابعادی که باید همزمان و متوازن با یکدیگر رشد پیدا کنند.
وی با بیان اینکه در بخش برنامه درسی، رویکرد وزارت آموزش و پرورش حرکت به سمت محتوای دیجیتال است، افزود: در حال حاضر بخشی از محتواهای آموزشی، بهویژه در مقطع ابتدایی، به سمت آموزش دیجیتال رفته …
