اقتصادی
علی حسین شهریور, دبیرکل خانه تعاونگران و فعال حوزه تعاون، اشتغال و مهارتآموزی در گفتوگو با خبرنگاراقتصادی خبرگزاری تسنیم, با اشاره به اینکه نظام مهارتی کشور برای مشاغل موجود نیرو تربیت میکند، نه برای مشاغلی که هنوز ایجاد نشدهاند گفت:اگر آموزش مهارتی بر پایه آیندهپژوهی نباشد، فارغالتحصیلان امروز، بیکاران فردا خواهند بود.
شهریور با بیان اینکه بزرگترین ضعف نظام مهارتآموزی کشور، نبود رصدخانه ملی آینده مشاغل است، اظهار کرد: ما همچنان برای بازار کار دیروز و امروز نیروی انسانی تربیت میکنیم، در حالی که بسیاری از مشاغل پنج تا ده سال آینده هنوز در نظام آموزشی ما تعریف نشدهاند. اگر آموزش مهارتی بر پایه آیندهپژوهی نباشد، فارغالتحصیلان امروز، بیکاران فردا خواهند بود.
وی افزود: یکی از اشتباهات سیاستی این است که موفقیت آموزش را با تعداد افراد آموزشدیده میسنجیم؛ در حالی که باید ببینیم هر مهارتآموز پس از آموزش، چه میزان ارزش اقتصادی ایجاد کرده است. اگر فردی پس از آموزش همچنان درآمدی مشابه گذشته داشته باشد، یعنی نظام مهارتی نتوانسته مأموریت خود را انجام دهد. شاخص اصلی باید ورود به بازار کار و افزایش درآمد پس از مهارتآموزی باشد.
شهریور با اشاره به اینکه در کشور میلیونها نفر آموزش میبینند اما سهم اقتصاد از این مهارتها مشخص نیست، گفت: تاکنون حساب سرمایه مهارتی کشور را محاسبه نکردهایم. همانگونه که سرمایه فیزیکی و مالی اندازهگیری میشود، باید بدانیم سرمایه مهارتی کشور چقدر است و هر ریال سرمایهگذاری در آموزش، چه میزان بازده اقتصادی ایجاد میکند.
وی پیشنهاد کرد: نظام مهارتی از مدل آموزش استاندارد به مدل آموزش سفارشی حرکت کند و گفت: بنگاههای اقتصادی، تعاونیها و حتی مناطق مختلف کشور نیازهای متفاوتی دارند. نسخه واحد آموزشی برای همه استانها و همه صنایع، دیگر پاسخگو نیست و هر منطقه باید بر اساس مزیتهای اقتصادی خود، نقشه مهارتی اختصاصی داشته باشد.
دبیرکل خانه تعاونگران یکی دیگر از خلأهای موجود را نبود بیمه مهارت دانست و اظهار کرد: همانطور که برای سرمایهگذاریهای مالی مشوق و تضمین وجود دارد، باید برای مهارتآموزی نیز سازوکاری طراحی شود که اگر فرد پس از گذراندن آموزش موفق …
