استانها
به گزارش خبرنگار تسنیم از اردبیل، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در جریان بازدید از طرحهای توسعه آموزشی در خلخال اظهار کرد: مهمترین اولویت ما در آموزش و پرورش، آغاز سال تحصیلی پرشور و نشاط و به شکل حضوری است که از مهرماه سال گذشته، برنامهریزیها را شروع کردیم و تاکنون با برگزاری بیش از 50 جلسه و تدارک 70 برنامه، سعی داریم تا این موضوع را رصد و پایش کنیم.
وی افزود: سال تحصیلی پیشرو به شکل حضوری و با آرامش و کمدغدغه آغاز خواهد شد تا خانوادهها در کنار فرزندان دانشآموز خود، بتوانند امیدوار به آموزش با کیفیت و حضوری شوند.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: تمام تلاش ما بر این است تا در قالب پروژهٔ مهر، دغدغهها و نارساییهای احتمالی را رفع کرده و در قالب کمیتههای متعدد، شرایط آغاز سال تحصیلی پرشور و نشاط را برای دانشآموزان و کاهش دغدغه خانوادهها مهیا کنیم.
کاظمی ادامه داد: هیچ برنامهٔ آموزشی جایگزین آموزش حضوری نمیشود و ما مجبور شدیم تا در نیمهٔ دوم سال تحصیلی گذشته، به آموزشهای مجازی روی بیاوریم.
وی خاطرنشان کرد: به دنبال حوادث دی و تجاوز ناجوانمردانهٔ آمریکا و رژیم صهیونیستی به کشورمان، بخش عظیمی از سال تحصیلی گذشته به صورت مجازی برگزار شد، اما معلمان تلاش کردند تا دانشآموزان با افت کیفیت روبرو نشوند.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: بعد از پایان امتحانات، ما برای جبران افت کیفی دانشآموزان، دو طرح را پیشبینی کردیم که طرح حامی برای دانشآموزان ابتدایی است تا سطح آمادگی آنها ارتقا یابد.
کاظمی تصریح کرد: بعد از پایان امتحانات دوره یازدهم، طرح تقویت و جبران افت آموزشی در پایههای هفتم، هشتم، نهم، دهم و یازدهم اجرایی خواهد شد تا برای سال تحصیلی آینده، دانشآموزان با شرایط افت در کیفیت تحصیلی روبرو نشوند.
وی افزود: امیدواریم شرایط بهتری را در سال تحصیلی آینده شاهد باشیم و همه پای کار آمدهاند تا در این زمینه با یک برنامهریزی و هدفگذاری درست، کارها به پیش برود.
انتهای پیام/132
