عبدالوحید فیاضی، نماینده مجلس و نایبرئیس فراکسیون فرهنگیان، در گفتوگو با برنامه «گفتوگوی استراتژیک» با انتقاد از نحوه اجرای نظام رتبهبندی معلمان، گفت: «اگرچه برای اجرای این طرح منابع قابلتوجهی اختصاص یافت، اما نتوانست رضایت معلمان را جلب کند؛ زیرا اشکال اصلی در نحوه اجرای آن بود، نه در اصل ایده رتبهبندی.» وی افزود: «هدف قانون این بود که حقوق معلمان به ۸۰ درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاهها برسد، اما در اجرا، ملاک پایینترین مرتبه هیئت علمی قرار گرفت. در نتیجه، معلمی با نزدیک به ۳۰ سال سابقه و مدرک دکتری، تقریباً همان امتیازی را دریافت کرد که یک معلم تازهکار با مدرک کارشناسی دریافت میکرد؛ در حالی که این با فلسفه رتبهبندی مغایرت داشت.»
فیاضی با بیان اینکه نگاه عادلانهای …
