گروه جامعه ایرنا - زنگ کلاس که به صدا درمیآید، کودکان با شوق به سمت اتاقهایی میدوند که روی در آنها به جای نام درس، تابلوهایی با عنوان «دشت هویج» ، «معدن طلا» و نامهای خیالانگیز دیگر نصب شده است، اینجا خبری از کلاسهای خشک و نیمکتهایی که برای بسیاری از کودکان کار یادآور شکست و ترک تحصیل است، نیست؛ اینجا آموزش از مسیر بازی، تجربه و احترام به دنیای کودک در کلاس هایی با میزهایی که دور هم جمع شده اند آغاز میشود.
کودکان کار، بیش از آنکه با کتاب و دفتر آشنا باشند، زندگی را در خیابان، کارگاه یا چهارراهها تجربه کردهاند، بسیاری از آنها فرصت مدرسه رفتن را از دست دادهاند و برخی نیز به دلیل شرایط اقتصادی خانواده، تحصیل را نیمهکاره رها کردهاند، از این رو بازگرداندن این کودکان به فضای آموزشی، تنها با باز کردن درهای یک کلاس امکانپذیر نیست، باید ابتدا اعتماد آنها را به آموزش بازگرداند. …
