
به گزارش ایرنا، ارسلان زارع روز یکشنبه در نشست با حامد علامتی معاون وزیر آموزش و پرورش و مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کشور با تأکید بر اهمیت فعالیتهای این نهاد و توسعه زیرساختهای فرهنگی ویژه کودکان و نوجوانان در این استان، اظهار کرد: حمایت از کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، افزایش امکانات و تجهیزات مراکز این مجموعه در استان بوشهر و ارتقای سطح کیفی برنامههای آن از اولویتهای مدیریت این استان است.
وی افزود: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر در یک سال اخیر اقدامات مناسبی برای افزایش دسترسی کودکان مناطق کمتر برخوردار به خدمات فرهنگی انجام داده و انتظار میرود با تقویت مراکز شهرستانها و بهروزرسانی برنامهها متناسب با نیازها و علایق نسل جدید این روند تداوم یابد.
استاندار بوشهر با تأکید بر راهاندازی مراکز فرهنگی هنری کانون در شهرهای فاقد مرکز، گفت: با همکاری مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کشور، سه دستگاه خودروی ویژه خریداری شده که پس از تجهیز بزودی در اختیار استان بوشهر قرار میگیرد و خدمات فرهنگی، هنری و ادبی را به بیش از ۳۰ روستای این استان ارائه خواهد کرد.
زارع با اشاره به جنگ تحمیلی اخیر نیز بیان کرد: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر در حوزه افزایش تابآوری اجتماعی کودکان از طریق اجرای برنامههای فرهنگی و هنری، کارگاههای تابستانی و تولید محتوای آموزشی در فضای مجازی، اقدامات مؤثری انجام داده که نتایج مطلوبی به همراه داشته است.
مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کشور نیز در این نشست با قدردانی از حمایتهای استاندار بوشهر، گفت: این استان هماکنون دارای ۲۰ مرکز فرهنگی هنری ثابت، دو مرکز سیار روستایی، یک مرکز سیار شهری و یک مرکز پستی است که با افزوده شدن سه مرکز جدید، شمار مراکز فرهنگی هنری کانون در استان به ۲۷ مرکز افزایش یافته است.
حامد علامتی افزود: هر اندازه در حوزه کودک فعالیتهای فرهنگی عمیقتر و اثرگذارتری انجام شود، در حقیقت آینده کشور ساخته میشود و این اقدام نوعی سرمایهگذاری فرهنگی و اجتماعی برای نسلهای آینده است.
وی همچنین گزارشی از بازدید خود از حوزههای برگزاری آزمونهای نهایی به استاندار بوشهر ارائه کرد.
علامتی از سوی وزیر آموزش و پرورش مسئولیت نظارت و سرکشی از حوزههای امتحانات نهایی در استانهای بوشهر، هرمزگان، خوزستان و سیستان و بلوچستان را بر عهده دارد.






