به گزارش ایرنا، در روزهای اخیر چند حوزه اجرایی در کشور از سوی وزارت کشور برترین های خود را شناخت و در این میان استانداری اصفهان نیز با کسب چند عنوان در زمینه توسعه فضاهای آموزشی، انرژی های تجدیدپذیر، تسهیلات اشتغال، اقامه نماز و ستادهای ساماندهی امور جوانان خوش درخشید.
یکی از این دستاوردهای امیدآفرین معرفی استاندار اصفهان به عنوان رتبه نخست کشور در توسعه و نوسازی فضاهای آموزشی است؛ موضوعی که در عمق خود جلوه ای ملموس از سازندگی و پیشرفت در روزگاری است که جای خراش های جنگ هنوز بر رخسار نصف جهان هویداست.
مهدی جمالی نژاد در کنار اهتمام به آغاز طرح های نو در این حوزه؛ با اتخاذ راهبردهای هدفمند و جذب کمک های خیران نیکواندیش مدرسه ساز، فرایند بازسازی، مقاومسازی و تکمیل پروژههای آموزشی در مناطق شهری، روستایی و کمتر برخوردار استان را مجدانه در دستور کار قرار داده است.
تحقق عدالت آموزشی به عنوان چشم انداز دولت چهاردهم، با راهبرد سه گانه اجرایی، مدیریتی و مشارکتهای مردمی یکی از مهم ترین اولویت ها در اصفهان با خروجی ملموس بوده است.
بنا بر اظهارات مسوولان، در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی اصفهان در گام نخست ۱۲۴ واحد آموزشی، در گام دوم ۳۴ واحد آموزشی و در گام سوم نیز ۹۳ واحد آموزشی با مشارکت مردم و خیرین در دستور کار قرار گرفته است که نمونهای موفق از مشارکت اجتماعی در توسعه فضاهای آموزشی به شمار میرود.
در استان اصفهان بهطور متوسط نزدیک به ۴۰۰ تا ۴۵۰ طرح فعال وجود دارد که از این تعداد، حدود ۱۰۰ طرح تحویل داده میشود و به همین میزان طرحهای جدید آغاز میشود.
از ۴۵۰ طرح فعال، حدود ۸۰ درصد طرحها با مشارکت خیران انجام میشود و ۲۰ درصد باقی مانده بهطور معمول مربوط به طرح های پرورشی و ورزشی یا مسکن مهر است که خیران نیز در آنها مشارکت دارند.
بر اساس گزارش ها، ۱۴۹ مدرسه در استان طی جنگ اخیر دچار آسیبهایی با درجات مختلف شدهاند؛ بخشی از این مدارس کمتر از ۲۰ درصد آسیب دیدهاند، تعدادی بین ۲۰ تا ۸۰ درصد خسارت دیدهاند و چهار تا پنج مدرسه نیز بهطور کامل تخریب شدهاند.
عملیات بازسازی و مرمت مدارسی که کمتر از ۲۰ درصد آسیب دیده بودند، تقریباً به پایان رسیده است، روند بازسازی مدارس با آسیب ۲۰ تا ۸۰ درصدی نیز در حال انجام …
