به گزارش ایرنا، هدایت حدود نیمی از دانش آموزان به مدارس فنی و حرفه ای و مهارت آموزی از جمله سیاست های مهم آموزش و پروزش است که با توجه به روشنگری های صورت گرفته پذیرش خانواده ها و دانش آموزان در خصوص این امر مهم در حال افزایش است.
کارشناسان در این حوزه بر این باورند نه تنها مهارت آموزی یکی از ضرورت های مهم برای دانش آموزان محسوب می شود بلکه با توجه به تجربه موفق کشورهای همانند ژاپن، کره جنوبی و چین آموزش چند مهارتی ضرورتی مورد تاکید است که در کشور ما هم باید به مرحله اجرا برسد.
در دنیای کنونی مهارت آموزی در یک رشته دیگر به پایان رسید بلکه افراد همزمان در چند رشته که مورد نیاز شرایط فعلی جامعه و آینده پیش رو است آموزش و مهارت آموزی را آموزش می بینند.
همزمان با آغاز هدایت تحصیلی و ترافیک سنگین درخواست ها برای تحصیل در رشته های پزشکی و رشته های که مورد نیاز جامعه نیست، موجی از نگرانی را برای صاحبنظران به همراه داشت چرا که خیل عظیمی از فارغ التحصیلان بیکاری این روزها به دنبال شغلی هستند که هیچ مهارتی به جزء مدرک دانشگاهی ندارند.
از سوی دیگر در شرایط فعلی کمبود استاد کاران خوش قول در رشته های مختلف برای بسیاری از خانواده ها آزاردهنده شد تا جایی که برخی از این خانواده ها برای حضور یک فنی کار در منزل خود چند روز باید در نوبت باشند.
پیش بینی کارشناسان بر آن است که اگر در شرایط فعلی همزمان با هدایت تحصیلی توجه ویژه ای به مهارت آموزی و مدارس فنی و حرفه ای دانش آموزان نشود در چند سال آینده کمبود فنی کاران در رشته های مختلف به مراتب بیشتر از شرایط فعلی خواهد بود.
هنرستان های فنی و حرفه ای که در هفته ۴۰ ساعت آموزش را برای دانش آموزان خود در نظر گرفتند ۱۶ ساعت از این مقدار را در کارگاه های مهارت آموزی، ۸ ساعت برای دروس محاسباتی و ۱۶ ساعت دیگر را برای دروس عمومی و علوم پایه در نظر گرفتند.
در حال حاضر یکی از سیاست های راهبردی مدارس فنی و حرفه ای آن است تا بر اساس نیاز روز جامعه رشته های پرطرفدار همانند مکانیک خودرو، تاسیسات، نرم افزار، برق و حتی طلاسازی را در دستور کار خود قرار دهند.
نبود تعادل بین رشته های دانشگاهی سبب شد که حدود ۶۰ درصد از بیکاران استان مازندران از …
