وی به اهمیت تسهیل فرآیند ثبتنام دانشآموزان در مدارس پرداخت و خاطرنشان کرد: یکی از مهمترین دغدغههای خانوادهها، ثبتنام فرزندانشان است و ضرورت دارد این فرآیند تا حد امکان ساده و روان انجام شود. همچنین ثبتنام دانشآموزان میانپایه باید بدون نیاز به مراجعه حضوری اولیا و دانشآموزان انجام شود تا از ایجاد ازدحام و اتلاف وقت جلوگیری شود.
روستایی با بیان اینکه تقویت نظام نظرسنجی از دانشآموزان، اولیا و فرهنگیان از دیگر محورهای مهم پروژه مهر را تشکیل می دهد، اضافه کرد: دریافت بازخورد از مخاطبان باید به یکی از ارکان اصلی اجرای پروژه مهردر استانها تبدیل شود زیرا نقش بسزایی در ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی دارد.
وی ادامه داد: استفاده از ظرفیت رسانهها و مستندسازی از خدمات آموزش و پرورش در استانها، موجب افزایش اعتماد عمومی می شود.
مدیر کل و معاون ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش افزود: اقدامات موثر و برنامهریزیهای انجامشده با همکاری مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز و مجموعه کارکنان، زمینهساز آغاز مهری منظم و هدفمند برای سال تحصیلی جدید در البرز را رقم می زند.
۳۳ پروژه آموزشی در البرز در حال آمادهسازی است
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: در قالب نهضت مدرسهسازی، ۹۰ پروژه آموزشی در این استان تعریف شده که با حمایت دولت و خیران، اکنون ۳۳ پروژه آن در حال آمادهسازی و تکمیل است.
«فرزاد شعبانی» افزود: با بهرهبرداری از ۹۰ پروژه پیشبینیشده در البرز، یکهزار و ۱۱۰ کلاس درس، ۱۰ سالن ورزشی و ۲ استخر به مجموع فضاهای آموزشی استان افزوده میشود و در مجموع ۱۵۵ هزار متر مربع فضای آموزشی جدید ایجاد خواهد شد.
وی بیان کرد: تاکنون ۵۹۰ کلاس درس و هفت سالن ورزشی با ۹۰ هزار متر مربع زیربنا تحویل شده یا آماده تحویل است.
شعبانی با اشاره به حمایت استاندار البرز از آموزش و پرورش استان اظهار کرد: ۵۲۰ کلاس درس و سه سالن ورزشی دیگر نیز با زیربنای ۶۵ هزار متر مربع تا پایان سال ۱۴۰۵ آماده بهرهبرداری میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز تصریح کرد: با توسعه فضاهای آموزشی، سرانه آموزشی در این استان به چهار متر مربع خواهد رسید، این در حالی است که میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور ۵.۵ متر مربع است.
وی با بیان اینکه البرز از نظر سرانه فضای آموزشی در ردیف آخر کشور قرار دارد، افزود: برای جبران این کمبود، استان نیازمند توجه ویژه مسوولان ملی و مشارکت بیشتر خیران مدرسهساز است.
شعبانی ادامه داد: پایش منطقهای برای ساخت فضاهای آموزشی در البرز انجام شده تا کلاسهای درس بر اساس نیاز هر محله و منطقه احداث شود و منابع با دقت بیشتری به کار گرفته شود.
وی با اشاره به جمعیت ۵۳۳ هزار و ۱۸۰ نفری دانشآموزان البرز و فعالیت ۲۷ هزار و ۳۰۰ فرهنگی شاغل و ۴۰ هزار فرهنگی بازنشسته در این استان گفت: ساماندهی نیروی انسانی و ثبتنام دانشآموزان در مقاطع ابتدایی و متوسطه اول انجام شده و ثبتنام در متوسطه دوم همچنان ادامه دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز افزود: در قالب طرح شهید عجمیان و پروژه مهر، مدارس استان در حال شادابسازی و بهسازی هستند و همزمان سیستم گرمایشی ۷۰ مدرسه نیز در دست تعمیر است.
وی اظهار کرد: همچنین ۵۵ واحد نیروگاه کوچکمقیاس خورشیدی در مدارس و ادارات آموزش و پرورش استان راهاندازی خواهد شد.
شعبانی با اشاره به خسارتهای وارد شده به مدارس در جریان جنگ ۱۲ روزه گفت: از مجموع ۴۰ مدرسه آسیبدیده که بین ۳۰ تا ۹۰ درصد خسارت دیده بودند، ۳۸ مدرسه از محل اعتبارات آموزش و پرورش تعمیر شده و ۲ مدرسه نیز به طور کامل تخریب شده است.
وی با تاکید بر ضرورت استقرار اداره مستقل آموزش و پرورش در شهرستان فردیس افزود: تراکم بالای دانشآموزی در ناحیه چهار کرج و فردیس، به دلیل جمعیت زیاد دانشآموزان و کمبود فضای آموزشی، از مهمترین چالشهای این بخش است.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز در ادامه به ثبت سفارش کتابهای درسی، کاهش ۴۵ درصدی شکایات از آموزش و پرورش، پیگیری صدور سند مالکیت املاک این مجموعه، مشارکت خیران مدرسهساز، راهاندازی نخستین پارک دیجیتال دانشآموزی کشور در البرز، کسب رتبه نخست سوادآموزی کشور در ۲ سال متوالی، توسعه فضاهای هنرستانی، برگزاری دورههای کیفیتبخشی برای معلمان و احداث زمینهای چمن در مدارس استان اشاره کرد.
