مدارس و اداره های آموزش و پرورش زیر ذره بین وزارت آموزش و پرورش

به گزارش خبرگزاری برنا استان البرز؛ مجتبی بوربور با اشاره به ظرفیت‌های البرز از جمله نزدیکی به پایتخت، شهرک‌ها و واحدهای صنعتی، شبکه حمل‌ونقل، ظرفیت‌های علمی و فناورانه و حضور فعالان اقتصادی توانمند اظهار کرد: استفاده از ظرفیت‌های بلااستفاده و نیمه‌فعال، تکمیل زنجیره‌های ارزش و تأمین زیرساخت‌های تولید باید با جدیت دنبال شود.

وی نقش بخش خصوصی و اتاق بازرگانی استان را در رشد اقتصادی تعیین‌کننده دانست و تأکید کرد: دولت باید تسهیل‌گر و پشتیبان اقتصاد باشد و دستگاه‌های اجرایی به جای ایجاد مانع، مسیر فعالیت تولیدکنندگان و سرمایه‌گذاران را هموار کنند.

بوربور با اشاره به نیاز توسعه سرمایه‌گذاری داخلی و خارجی به امنیت اقتصادی، شفافیت، ثبات تصمیمات و سرعت در فرآیندها، تأکید کرد: پروژه‌های دارای سرمایه‌گذار، از جمله پایانه بار استان البرز، باید با رفع سریع موانع اداری و اجرایی وارد مرحله اجرا و بهره‌برداری شوند.

وی همچنین توسعه لجستیک و حمل‌ونقل، حمایت از صادرات، اقتصاد دانش‌بنیان، استفاده از ظرفیت شرکت‌های فناور و تقویت صنایع پیشران را از دیگر اولویت‌های اقتصادی استان برشمرد.

سرپرست معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری البرز در پایان خاطرنشان کرد: معیار موفقیت مدیریت اقتصادی، تعداد جلسات نیست؛ بلکه میزان موانعی است که از پیش پای تولیدکننده و سرمایه‌گذار برداشته می‌شود و تعداد طرح‌هایی است که از مرحله تصمیم و مجوز به اجرا، تولید و اشتغال می‌رسند.

وی ادامه داد: البرز باید با تصمیم‌های سریع، هماهنگی بین دستگاهی و اعتماد به بخش خصوصی، به هاب تولید، تجارت، لجستیک و سرمایه‌گذاری کشور تبدیل شود.

استانها

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد،علیرضا کاظمی در آیین افتتاح مسابقات ورزشی دانش‌آموزان مدارس عشایری و روستایی کشور در مشهد  در حال برگزاری است، با تأکید بر نقش ورزش در تربیت همه‌جانبه دانش‌آموزان، اظهارکرد:ورزش دانش‌آموزی تنها یک فعالیت فوق‌برنامه نیست، بلکه یکی از مهم‌ترین بسترهای تربیت، استعدادیابی، ایجاد نشاط و تقویت هویت ملی در میان دانش‌آموزان است.

وی با اشاره به برگزاری سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور، افزود: این اجلاس با هدف هماهنگی، همدلی و برنامه‌ریزی برای آغاز سال تحصیلی برگزار شد و تلاش می‌کنیم سال تحصیلی جدید با آرامش، کیفیت و نشاط آغاز شود.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد:یکی از سه سیاست محوری ما در آموزش و پرورش، عدالت است و برگزاری این مسابقات برای دانش‌آموزان عشایری و روستایی، نمونه‌ای روشن از تحقق عدالت در عرصه ورزش و تربیت‌بدنی است.

کاظمی  تصریح کرد:همان‌گونه که برای شناسایی و پرورش استعدادهای علمی دانش‌آموزان برنامه‌ریزی می‌کنیم، باید استعدادهای ورزشی، فرهنگی و هنری آنان را نیز شناسایی و حمایت کنیم. توجه به استعدادهای ورزشی دانش‌آموزان، بخشی از عدالت تربیتی است و نباید محل زندگی دانش‌آموز، مانعی برای دسترسی او به فرصت‌های ورزشی و کشف استعدادهایش باشد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آثار ورزش بر سلامت و نشاط دانش‌آموزان، خاطرنشان کرد:مسابقات ورزشی، به‌ویژه در ایام تابستان که دانش‌آموزان  از فضای کلاس درس فاصله داشته‌اند، فرصت مناسبی برای ایجاد تحرک، پویایی، نشاط، امید و تقویت روحیه کار گروهی است.

وی همچنین تاکیدکرد: ورزش می‌تواند جسم و روح دانش‌آموزان را همزمان تقویت کند و زمینه رشد اجتماعی و شخصیتی آنان را فراهم سازد.

کاظمی تصریح کرد: در کنار برنامه‌های نرم‌افزاری، توسعه زیرساخت‌های ورزشی نیز با جدیت دنبال شده و طی دو سال گذشته حدود 6 هزار فضای ورزشی در سراسر کشور ایجاد شده است؛ از زمین‌های چمن مصنوعی و سالن‌های ورزشی گرفته تا دیگر فضاهای مورد نیاز دانش‌آموزان.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در کنار توسعه فضاهای ورزشی، طرح‌هایی مانند «میدان همدلی»، «میدان پویا»، مسابقات درون‌مدرسه‌ای و المپیادهای ورزشی دانش‌آموزی با …