یک کارشناس آموزش با تأکید بر اینکه کاهش تنوع مدارس باید با مطالعه و برنامهریزی انجام شود، هشدار داد حذف شتابزده مدارس خاص، بدون ارتقای کیفیت مدارس دولتی، نهتنها عدالت آموزشی را محقق نمیکند، بلکه ممکن است کیفیت آموزش را نیز کاهش دهد.