سید عیسی سهرابی در جمع مردم نورآباد، با اشاره به اهمیت «جهاد تبیین» و نقش معلمان و خبرنگاران به عنوان افسران «جنگ روایتها»، اظهار کرد: هدف اصلی ما از حضور در شهرستانها، کاهش رنج سفر مردم به مرکز استان است؛ لذا از این پس مدیران معاونتها و بنده شخصاً در قالب میز خدمت به شهرستانها سفر میکنیم تا مطالبات مردم را در محل بررسی کنیم.
وی با تأکید بر اینکه نظام آموزشی با «وضع مطلوب» فاصله دارد، تصریح کرد: اگرچه سرانه فضای آموزشی در دلفان نسبت به میانگین کشوری پایینتر است، اما با پیگیریهای صورت گرفته، ۳۰ پروژه آموزشی در این شهرستان با پیشرفت فیزیکی ۹۱ درصد در حال تکمیل است. وی افزود: تمامی مدارس کانکسی بالای ۱۰ نفر در شهرستان دلفان برچیده شدهاند و ۱۶ پروژه آموزشی در منطقه کاکاوند نیز در مسیر بهرهبرداری قرار دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان یکی از چالشهای اساسی نظام تعلیم و تربیت را تعدد و تنوع مدارس دانست و تأکید کرد: ما با ایجاد ۱۷ یا ۱۸ نوع مدرسه، دانسته یا ندانسته مردم را طبقهبندی کردیم. سهرابی با اشاره به سیاستهای وزیر آموزش و پرورش مبنی بر اجرای سند تحول بنیادین گفت: دیگر مدرسه «هیئتامنایی» به شکل سابق نداریم و مدارس نمونه دولتی در متوسطه اول نیز به حالت عادی بازگشتهاند.
وی با بیانی صریح و شفاف افزود: «هیچ تفاوتی نباید بین فرزندِ منِ مدیرکل و فرزند یک کارگر وجود داشته باشد؛ همه دانشآموزان باید از فرصت برابر برای ادامه تحصیل برخوردار باشند و این یک سیاست اصولی و غیرقابل تغییر است.»
سهرابی در بخش دیگری از سخنان خود به دغدغههای معلمان در حوزههای تبدیل وضعیت، نقل و انتقالات و استخدام اشاره کرد و گفت: ما در بخشهایی از استان با مازاد نیرو (در رشتهها یا جنسیتهای خاص) مواجهیم و در بخشهایی با کمبود؛ مدیریت این ناترازی باید با عدالت و بر اساس قانون باشد تا بیتالمال حفظ شود. وی افزود: در خصوص مربیان پیشدبستانی و معلمان نهضتی، مسیرهای قانونی برای تبدیل وضعیت یا بهکارگیری آنان با جدیت در حال پیگیری است و ما ملزم به اجرای دقیق قانون هستیم.
به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان جمعه ۱۶ مرداد، وی در پایان سخنان خود ضمن اشاره به تشکیل ۸ کارگروه ذیل «ستاد پروژه …