لیلا محمودی، در گفت و گو با ایسنا گفت: کوچینگ فرآیندی تخصصی برای توانمندسازی است که بر پایه گوش دادن فعال، پرسشهای هدفمند، تقویت خودآگاهی، مسئولیتپذیری و ایجاد انگیزه درونی شکل میگیرد. در این فرآیند، مربی بیشتر نقش تسهیلگر دارد و به جای ارائه مستقیم پاسخ، شرایطی را فراهم میکند که کودک بتواند خود به کشف پاسخ برسد.
وی افزود: کوچینگ به کودک پاسخ آماده نمیدهد، بلکه او را برای یافتن پاسخ توانمند میکند و به همین دلیل میتواند در کنار آموزش مفاهیم درسی، زمینه تقویت مهارتهایی مانند تفکر، خودباوری، حل مسئله و انگیزه درونی را فراهم کند.
وی با اشاره به طراحی دوره «زندگی با ریاضی» برای دانشآموزان پایه اول تا ششم ابتدایی، افزود: این دوره با هدف مرور مفاهیم ریاضی سال گذشته و آمادگی دانشآموزان برای آغاز سال تحصیلی جدید طراحی شده است و تلاش میشود یادگیری ریاضی از یک تجربه مبتنی بر حفظ کردن، به فرآیندی همراه با کشف، تجربه و تقویت توانمندیهای فردی تبدیل شود. …
