به گزارش ایسنا، محمد جعفری، در حاشیه سیونهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش در نشست خبری با اشاره به اهمیت توسعه برنامههای تربیت بدنی و سلامت در مدارس، گفت: الگو و مدل مفهومی برنامهها و فعالیتهای معاونت تربیت بدنی و سلامت که در اجلاس ارائه شد، بر اساس سیاستها، اهداف، عوامل صحیح و مؤثر و چشمانداز این حوزه طراحی شده است.
وی با بیان اینکه تلاش ما این است که برنامههایی که طراحی شده صرفاً در سطح ستاد و ادارات باقی نمانند، بلکه عمق بیشتری پیدا کنند و در کف مدرسه جاری شوند تا دانشآموزان بتوانند آثار و نتایج این برنامهها را در محیط مدرسه تجربه کنند، به الزامات توسعه درس تربیت بدنی، فعالیتهای ورزشی و برنامههای سلامتمحور در مدارس اشاره کرد و سه موضوع اساسی را مورد تأکید قرار داد و گفت: اگر قرار است درس تربیت بدنی، فعالیتهای ورزشی و برنامههای سلامتمحور در مدرسه به شکل گسترده و رایج اجرا شود، باید همواره به سه موضوع اساسی توجه داشته باشیم.
جعفری با بیان اینکه نخستین محور فضا و تجهیزات است گفت: فراهم کردن فضای مناسب و تجهیزات مورد نیاز، یکی از الزامات اجرای صحیح برنامههای تربیت بدنی و سلامت در مدرسه است.
وی با بیان اینکه دومین محور منابع انسانی باکیفیت است افزود: وجود نیروی انسانی توانمند و باکیفیت، نقش مهمی در اجرای مطلوب برنامههای تربیت بدنی و سلامت در مدارس دارد و بدون توجه به این بخش، برنامهها به نتیجه مطلوب نخواهند رسید.
جعفری با بیان اینکه سومین محور برنامه و محتوا است گفت: در کنار فضا و تجهیزات و منابع انسانی، برنامه و محتوای مناسب نیز از عوامل اصلی برای تحقق اهداف تربیت بدنی و سلامت در مدارس است.
وی با بیان اینکه تجهیزات ورزشی و بهداشتی یک ابزار بسیار مهم برای اجرای برنامهها در مدرسه است و معاونت تربیت بدنی و سلامت این موضوع را از سال گذشته آغاز کرده است افزود: این کار در سال جاری با قدرت و حجم بیشتری دنبال شده و اعتبارات خاصی برای این حوزه در نظر گرفته و طبق تفاهمنامه به استانها ابلاغ شده است.
جعفری با بیان اینکه استانها از طریق مناطق آموزش و پرورش، مدارسی را که در اولویت دریافت تجهیزات ورزشی و بهداشتی قرار دارند، شناسایی کردهاند ادامه داد: این شناسایی بر اساس …
