حسین بخشی، در گفتوگو با ایسنا، درباره وضعیت مطالعه در میان نسل جدید، اظهار کرد: شاید لازم باشد در تعریف سنتی خود از مطالعه تجدیدنظر کنیم. در گذشته مطالعه را بیشتر به خواندن یک کتاب ۲۰۰، ۵۰۰ یا هزار صفحهای به شکل کاغذی و بهصورت کلمهبهکلمه محدود میکردیم، اما امروز شکل مطالعه تغییر کرده است.
وی افزود: فردی که از صبح تا شب گوشی تلفن همراه در دست دارد، لزوماً تمام این زمان را صرف تماشای فیلم نمیکند. او ممکن است به سایتهای خبری، تخصصی، ادبی و هنری مراجعه کند و مطالب مختلفی بخواند. بنابراین اگر مطالعه را در معنای گستردهتری تعریف کنیم، میبینیم که مطالعه همچنان وجود دارد و حتی میتواند بسیار گسترده باشد، اما شکل آن مدرن و دیجیتالی شده است.
بخشی با تأکید بر ضرورت هدفمند شدن مطالعه در فضای مجازی ادامه داد: مسئله اصلی این نیست که مطالعه در فضای مجازی انجام میشود یا نه، بلکه باید دید فرد چه چیزی را مطالعه میکند و آیا این مطالعه برای او مفید است یا خیر. مطالعه چه در شکل سنتی و چه در شکل دیجیتال میتواند هدفمند یا غیرهدفمند باشد.
این استاد دانشگاه با اشاره به تفاوت میان مطالعه و صرفاً وقتگذرانی در فضای مجازی گفت: ممکن است فردی ساعتها در فضای مجازی بدون هدف مشخص بچرخد و مطالب پراکندهای ببیند؛ این یک آسیب است، اما در مقابل، فرد دیگری میتواند از همین ابزار برای مطالعه مطالب تخصصی و علمی استفاده کند. بنابراین موضوع اصلی، نحوه استفاده و هدایت این ظرفیت است.
وی با بیان اینکه تغییر شکل مطالعه بخشی از تحولات فرهنگی و اجتماعی عصر جدید است، اظهار کرد: تغییر شکل مطالعه را میتوان مانند تغییر برخی الگوهای فرهنگی دیگر دانست. هر پدیده جدیدی برای اینکه جای خود را در جامعه پیدا کند، به زمان نیاز دارد و نقاط قوت و ضعف آن بهتدریج مشخص میشود.
بخشی افزود: امروز از نظر اقتصادی، فرهنگی و حتی زیستمحیطی، حرکت به سمت دیجیتالی شدن مطالعه سرعت گرفته است. بسیاری از کتابهای کاغذی نسخه دیجیتال دارند و تعداد زیادی از آثار نیز در قالب کتاب صوتی عرضه شدهاند. خود من نیز برخی از متون، حتی متون کلاسیک، را به صورت صوتی گوش میدهم.
عضو هیئت علمی دانشگاه زنجان تصریح کرد: من نسل جدید را نسل بدون مطالعه نمیدانم؛ …
