سیدداود ابراهیمی در گفتوگو با ایسنا، با تأکید بر اهمیت شناسایی زودهنگام مسائل و نیازهای دانشآموزان، اظهار کرد: غربالگری سلامت و استعدادیابی صرفاً یک فرآیند اداری نیست، بلکه ابزاری برای شناخت دقیقتر وضعیت دانشآموزان و فراهمکردن زمینه مداخلات آموزشی، مشاورهای و حمایتی بهموقع است.
وی افزود: آموزش و پرورش در کنار مأموریت آموزشی و تربیتی خود، مسئولیت مهمی در حوزه سلامت روانی و اجتماعی دانشآموزان دارد و هرچه مسائل و نیازهای دانشآموزان زودتر شناسایی شود، امکان پیشگیری و مداخله مؤثرتر خواهد بود.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر با اشاره به جایگاه این فرآیند در نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان نماد، گفت: نماد یک نظام هماهنگ برای شناسایی، پیشگیری، مداخله و حمایت از دانشآموزان در معرض آسیبهای روانی و اجتماعی است و موضوعاتی همچون افت تحصیلی، مشکلات رفتاری، تعارض و خشونت، آسیبهای فضای مجازی، اضطراب و مشکلات هیجانی و...را مورد توجه قرار میدهد.
ابراهیمی، انجام صحیح آزمونهای غربالگری را اولین و مهمترین گام در نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان دانست و با تاکید بر این که امسال همه دانشآموزان در همه پایهها موظف به شرکت در آزمونهای غربالگری و استعدادیابی قبل از شروع سال …
