قیمت طلا امروز




 خبرگزاری ایسنا / ۱۴۰۵/۰۵/۲۱

تأکید وزیر آموزش و پرورش بر انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده، گفت: آموزش و پرورش باید نسلی هویت‌مند، دانشمند، امیدوار، مسئول، گفت‌وگومحور و توانمند در عرصه سواد رسانه‌ای تربیت کند.
 تأکید وزیر آموزش و پرورش بر انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده

علیرضا کاظمی امروز چهارشنبه ۲۱ مرداد در یازدهمین اجلاسیه بین‌المللی «مجاهدان در غربت» که با شعار «ایستاده در پناه ضامن» در دانشگاه دامغان برگزار شد، با گرامیداشت یاد و خاطره امام شهید و همه مجاهدان راه حق، اظهار کرد: این اجلاسیه فرصتی برای بازخوانی مکتب فکری امام شهید و بررسی راه‌های انتقال آن به نسل آینده است.

وی با بیان اینکه امام شهید را نباید صرفاً در قامت یک رهبر سیاسی یا مبارز مشاهده کرد، افزود: امام شهید شخصیتی جامع‌الاطراف بود که علم، معنویت، مجاهدت، مدیریت، آینده‌نگری، مردم‌داری و انسان‌سازی را در وجود خود جمع کرده بود و باید از شخصیت ایشان به مکتب فکری و عملی رسید.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: شخصیت را می‌توان ستایش و توصیف کرد، اما مکتب را باید پیاده و ادامه داد؛ بنابراین اگر امام شهید تنها در تصاویر، مراسم، کتاب‌ها و خاطرات باقی بماند، بخش مهمی از رسالت خود را انجام نداده‌ایم.

کاظمی با اشاره به پنج محور اساسی در منظومه فکری امام شهید، گفت: توحید و اخلاص، عدالت‌خواهی و ظلم‌ستیزی، مردم‌داری، عقلانیت در مجاهدت و مقاومت و امیدآفرینی، از مهم‌ترین ویژگی‌های این مکتب به شمار می‌رود.

وی با تأکید بر نقش مردم در شکل‌گیری و تداوم حرکت‌های بزرگ اجتماعی، خاطرنشان کرد: مردم سرمایه اصلی هر نظام و پشتوانه ماندگار آن هستند و اعتماد مردم سرمایه‌ای است که هیچ قدرت سختی نمی‌تواند جایگزین آن شود.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: مقاومت به معنای بی‌محاسباتی نیست، بلکه باید هوشمندانه، صبورانه، دقیق و آینده‌نگر باشد و در نهایت به حفظ هویت، استقلال، کرامت و حق انتخاب انسان منجر شود.

کاظمی با اشاره به تغییر ماهیت قدرت در جهان امروز، اظهار کرد: در کنار قدرت نظامی و اقتصادی، رسانه و جنگ روایت‌ها اهمیت فوق‌العاده‌ای پیدا کرده و میدان اصلی جنگ شناختی، عرصه رسانه است؛ ازاین‌رو روایت‌سازی صادقانه و انسانی و پرهیز از تحریف و نفرت‌پراکنی، ضرورتی جدی است.

وی دانش‌آموزان را از مخاطبان اصلی این میدان دانست و افزود: نسل آینده باید هم هویت خود را بشناسد و هم جهان را؛ این نسل به معرفت، پرسشگری، تفکر انتقادی، سواد رسانه‌ای، زبان‌های خارجی، شناخت عمیق تاریخ و مهارت گفت‌وگو و تعاملات بین‌المللی نیاز …



 واکنش قالیباف به اقدام مشکوک رئیس مجلس عراق؛ ما دو ملتی بودیم که نپذیرفتیم پاورقی روایت‌های دیگران شویم
۵۹ دقیقه قبل / سایت دیدارنیوز

واکنش قالیباف به اقدام مشکوک رئیس مجلس عراق؛ ما دو ملتی بودیم که نپذیرفتیم پاورقی روایت‌های دیگران شویم

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده، گفت: آموزش و پرورش باید نسلی هویت‌مند، دانشمند، امیدوار، مسئول، گفت‌وگومحور و توانمند در عرصه سواد رسانه‌ای تربیت کند.

 واکنش قالیباف به اقدام رئیس مجلس عراق در انتشار نقشۀ خلیج فارس + عکس
۱ ساعت قبل / سایت آفتاب نیوز

واکنش قالیباف به اقدام رئیس مجلس عراق در انتشار نقشۀ خلیج فارس + عکس

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده، گفت: آموزش و پرورش باید نسلی هویت‌مند، دانشمند، امیدوار، مسئول، گفت‌وگومحور و توانمند در عرصه سواد رسانه‌ای تربیت کند.

 مراسم اربعین تدفین پیکر رهبر شهید در کربلا با حضور قالیباف
۱ ساعت قبل / سایت دیدارنیوز

مراسم اربعین تدفین پیکر رهبر شهید در کربلا با حضور قالیباف

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده، گفت: آموزش و پرورش باید نسلی هویت‌مند، دانشمند، امیدوار، مسئول، گفت‌وگومحور و توانمند در عرصه سواد رسانه‌ای تربیت کند.

 قالیباف: حامل سلام رهبر معظم ایران و مردم هستم + فیلم
۱ ساعت قبل / خبرگزاری دانشجو

قالیباف: حامل سلام رهبر معظم ایران و مردم هستم + فیلم

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده، گفت: آموزش و پرورش باید نسلی هویت‌مند، دانشمند، امیدوار، مسئول، گفت‌وگومحور و توانمند در عرصه سواد رسانه‌ای تربیت کند.

 برگزاری مراسم چهلمین روز تدفین پیکر رهبر شهید انقلاب در کربلای معلی
۲ ساعت قبل / خبرگزاری ایلنا

برگزاری مراسم چهلمین روز تدفین پیکر رهبر شهید انقلاب در کربلای معلی

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده، گفت: آموزش و پرورش باید نسلی هویت‌مند، دانشمند، امیدوار، مسئول، گفت‌وگومحور و توانمند در عرصه سواد رسانه‌ای تربیت کند.