به گزارش ایسنا، صادق حسینزاده ملکی در سیونهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور، با بیان اینکه هویتسازی، مشارکت دانشآموزان و تبدیل موقعیتهای اجتماعی به فرصتهای تربیتی از مهمترین محورهای فعالیتهای آینده این معاونت است با تأکید بر نقشآفرینی دانشآموزان در فعالیتهای مدرسه گفت: شعار هر دانشآموز یک نقش و هر دانشآموز یک تشکل در ساحت مشارکت و مسئولیتپذیری دانشآموزان، برنامه ویژه آموزش و پرورش است.
وی افزود: باید بهگونهای عمل کرد که هیچ دانشآموزی از فرصت نقشآفرینی در فعالیتهای پرورشی محروم نماند.
ملکی با بیان اینکه نظام تعلیم و تربیت نسبت به همه دانشآموزان مسئولیت دارد، ادامه داد: حتی دانشآموزی که بیشتر درگیر آسیبهای اجتماعی است، فرزند این نظام است و ما در قبال او وظیفه داریم بنابراین سبد برنامههای آموزشی و پرورشی باید برای همه دانشآموزان، با هر سلیقه و علاقهای، متنوع باشد و در مسیر تحقق شایستگیهای اصیل ایرانی، اسلامی و انقلابی حرکت کند.
ملکی چهار لایه نقشه راه فعالیتهای پرورشی آینده را تشریح و گفت: سرگرمیهای مفید، یعنی ایجاد و توسعه سرگرمیهای هدفمند، گروهی و فرهنگی که متأسفانه تاکنون مورد کمتوجهی قرار گرفته است.
وی مشارکت و نقشآفرینی را دومین لایه عنوان و افزود: باید فرصتهایی فراهم شود تا دانشآموزان مسئولیتهای اجتماعی و تشکیلاتی را در فضای مدرسه تمرین کنند و هیچ دانشآموزی نباید بدون مسئولیت باشد. مصرف فرهنگی و تربیتی هم سومین لایه است. دانشآموزان باید از نظر فکری تغذیه شوند و برنامههای هویتبخش متناسب با نیازهای آنان در اختیارشان قرار گیرد.
ملکی استعدادیابی و استعدادپروری را چهارمین لایه این نقشه عنوان کرد و افزود: این فرایند باید بهصورت عمیق دنبال شود تا خردورزی و مهارتهای زندگی در دانشآموزان نهادینه شود.
وی با بیان اینکه اگر دانشآموزان …
