فاطمه عزیزی در گفتوگو با خبرنگار مهر با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید در حوزههای علمیه اظهار کرد: تربیت طلبه امروز نیازمند نگاهی فراتر از آموزشهای کلاسیک است و در کنار دانش تخصصی، باید مهارت تحلیل، گفتوگو، پژوهش و حضور مؤثر در جامعه نیز مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: یکی از رویکردهای مهم در برنامههای آموزشی، ایجاد ارتباط میان مطالب درسی و مسائل عینی جامعه است تا طلبه بتواند آموختههای خود را در مواجهه با موضوعات واقعی به کار گیرد و صرفاً دریافتکننده اطلاعات نباشد.
مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (سلاماللهعلیها) ساری با بیان اینکه پژوهش حوزوی باید از نیازهای جامعه فاصله نگیرد، عنوان کرد: مسئلهیابی و شناخت دغدغههای روز میتواند جهت فعالیتهای پژوهشی طلاب را تغییر دهد و آثار علمی را به سمت تولید پاسخ برای مسائل مورد نیاز جامعه هدایت کند.
عزیزی برگزاری نشستهای تخصصی و علمی، آموزش مهارتهای پژوهشی و فراهم کردن فرصت برای طرح ایدههای جدید را در تقویت این رویکرد مؤثر دانست و گفت: طلبه باید یاد بگیرد یک مسئله را بهدرستی شناسایی، تحلیل و برای آن راهحل علمی ارائه کند.
وی در ادامه به اهمیت ایجاد ارتباط مناسب با طلاب جدیدالورود اشاره کرد و گفت: نخستین تجربه طلبه از حضور در حوزه میتواند در شکلگیری نگرش او نسبت به این مسیر تأثیرگذار باشد؛ بنابراین لازم است فضای مدرسه به گونهای باشد که طلبه جدید احساس بیگانگی نکند.
مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (سلاماللهعلیها) ساری ادامه داد: آشنایی با استادان و مدیران، ارتباط با طلاب باسابقه و حضور در برنامههای فرهنگی و جمعی، به شکلگیری ارتباط عاطفی و معرفتی طلبه با محیط حوزه کمک میکند.
صدای طلاب را بشنویم
وی با تأکید بر اهمیت شنیده شدن صدای طلاب گفت: طلبه زمانی میتواند با محیط آموزشی و تربیتی خود ارتباط عمیق برقرار کند که احساس کند دیدگاهها، پرسشها و دغدغههای او مورد توجه قرار میگیرد.
عزیزی همچنین فناوری را یکی از واقعیتهای اجتنابناپذیر زندگی نسل جدید دانست و اظهار کرد: نمیتوان آموزش امروز را بدون توجه به فضای دیجیتال طراحی کرد، اما استفاده از فناوری نباید به حذف ارتباط انسانی و تعامل مستقیم استاد و طلبه منجر شود.
وی دسترسی سریعتر به منابع …
