به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت در پی برگزاری آزمون پذیرش دستیار تخصصی و در چارچوب فرایند پیشبینیشده برای بررسی اعتراضات آزمونشوندگان، پس از پایان مهلت ثبت اعتراض، کلیه اعتراضات واصله در مرکز سنجش آموزش پزشکی گردآوری، دستهبندی و بر حسب رشته و سؤال مورد اعتراض تفکیک شد تا امکان بررسی نظاممند و تخصصی آنها فراهم شود.
در مرحله نخست بررسی، از اعضای هیأت ممتحنه آزمون پذیرش دستیار در رشتههای مختلف دعوت به عمل آمد تا با حضور در مرکز سنجش آموزش پزشکی، اعتراضات مرتبط با سؤالات هر رشته را مورد بررسی قرار دهند. در این مرحله، هر سؤال مورد اعتراض توسط متخصصان مرتبط از نظر محتوای علمی، نحوه صورتبندی سؤال و گزینهها و انطباق با منابع رسمی اعلامشده برای آزمون بررسی و مستندات ارائهشده از سوی آزمونشوندگان نیز مورد توجه قرار گرفت.
در نتیجه این بررسی، از مجموع اعتراضات دریافتشده، اعتراض به ۱۰ سؤال وارد تشخیص داده شد. دلایل پذیرش اعتراضات محدود به یک عامل نبوده و حسب مورد شامل مواردی از قبیل وجود ابهام در ساقه سؤال، عدم شفافیت یا کفایت تمایز میان گزینهها و تعارض یا عدم تطابق محتوای علمی قابل استنباط از منابع رسمی اعلامشده برای آزمون بوده است.
یکی از موارد قابل توجه در این بررسی، وجود موضوعات مشترک میان منابع رشتههای مختلف بود. در برخی موارد، سؤال بر اساس منبع رسمی رشته مربوط طراحی شده بود و پاسخ مورد نظر طراح نیز با همان منبع انطباق داشت؛ با این حال، همان موضوع در یکی دیگر از منابع رسمی اعلامشده آزمون نیز مطرح شده و نحوه بیان آن به گونهای بود که میتوانست گزینه دیگری را نیز قابل دفاع سازد. از آنجا که تمامی منابع اعلامشده در چارچوب آزمون دارای اعتبار بوده و نمیتوان از آزمونشونده انتظار داشت میان دو گزاره قابل استناد به منابع رسمی، یکی را نادیده بگیرد، این موارد نیز در تصمیمگیری نهایی مورد توجه قرار گرفت.
بر اساس نتایج مرحله نخست، کلید اصلاحی اولیه تهیه و اعلام شد. متعاقب اعلام کلید اصلاحی، اعتراضات و ملاحظات دیگری در خصوص نحوه رسیدگی به برخی از سؤالات به معاون محترم آموزشی وزارت منعکس گردید. حسب دستور ایشان و به منظور حصول اطمینان بیشتر از صحت تصمیمات اتخاذشده و صیانت حداکثری از حقوق آزمونشوندگان، …
