استانها
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، در نشست خبری با تأکید بر ضرورت همافزایی میان دستگاههای مختلف و جامعه برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: یکی از الزامات اساسی پیشرفت کشور، توجه جدی به مهارتآموزی و تربیت نیروی انسانی توانمند و کارآمد است و مدرسه به عنوان مهمترین بستر تربیت نسل آینده، نقشی تعیینکننده در شکلدهی به آینده کشور دارد.
وی افزود: هر اندازه کیفیت تربیت دانشآموزان در ابعاد علمی، مهارتی و تربیتی ارتقا یابد، بسترهای توسعهیافتگی کشور نیز بیش از پیش فراهم خواهد شد. از این رو، آینده جوامع باید از مدرسه و بر پایه برنامهریزی دقیق، هدفمند و متناسب با نیازهای روز شکل بگیرد.
آموزش هوش مصنوعی به دانشآموزان و معلمان
محمودزاده با اشاره به اجرای طرح آموزش مهارتهای هوش مصنوعی در مدارس گفت: این طرح با هدف ارتقای توانمندی دانشآموزان و معلمان در حوزه هوش مصنوعی طراحی شده و فرآیند آموزشی آن در چند مرحله دنبال خواهد شد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ادامه داد: آموزش دانشآموزان در چهار مرحله و آموزش معلمان در سه مرحله پیشبینی شده است. در مرحله نخست، آموزشهای عمومی و پایه هوش مصنوعی به معلمان ارائه میشود و پس از ارزیابی، افراد برتر برای ایفای نقش به عنوان مدرس انتخاب خواهند شد.
وی با بیان اینکه آموزش معلمان در قالب یک دوره 36 ساعته برگزار میشود، تصریح کرد: هدف این است که معلمان پس از کسب آموزشهای پایه، توانایی انتقال مفاهیم و مهارتهای مرتبط با هوش مصنوعی به دانشآموزان را به دست آورند و این آموزشها از یک برنامه مقطعی به فرآیندی مستمر و نهادینهشده در مدارس تبدیل شود.
مشارکت 29 هزار معلم و 135 هزار دانشآموز در طرح آموزش هوش مصنوعی
معاون وزیر آموزشوپرورش با اشاره به اجرای این طرح در چند استان کشور اظهار کرد: در استانهای فارس، هرمزگان، بوشهر، خوزستان و لرستان، حدود 29 هزار معلم و 135 هزار دانشآموز تحت پوشش برنامه آموزش هوش مصنوعی قرار گرفتهاند.
محمودزاده افزود: از میان معلمان آموزشدیده، حدود 500 نفر به عنوان مدرس انتخاب خواهند شد. این افراد با حضور مجدد در تهران، آموزشهای تخصصیتر و تکمیلی …
