استانها
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، رضوان حکیمزاده، عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش، در جریان حضور در یکصد و هشتاد و ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان فارس، با اشاره به اهمیت استراتژیک مدرسه به عنوان بنیادیترین سلول جامعه، اظهار کرد: دشمن با هدف ایجاد ناامنی، مدارس را هدف قرار میدهد.
وی با تبیین مفهوم «فقر یادگیری»، آن را وضعیتی دانست که در آن دانشآموز علیرغم گذراندن مراحل آموزشی، مهارتهای لازم را کسب نمیکند.
حکیمزاده افزود: فقر یادگیری معمولاً با فقر اقتصادی همسو است؛ از همین رو، ما در قالب طرح «حامی» با ارائه آموزشهای رایگان در پایگاههای تابستانی، به دنبال تحقق عدالت آموزشی هستیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش همچنین با اشاره به دستور دکتر پزشکیان برای رفع مشکلات فنی شبکه «شاد» و همچنین موافقت با برگزاری کلاسهای حضوری برای جبران نقایص آموزشهای مجازی، بر نقش کلیدی استان فارس در پیشگامی اجرای طرحهای آموزشی تأکید کرد.
حضور 5 برابر بیشتر از ظرفیت پیشبینیشده در پایگاههای «حامی»
محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس از اجرای طرح «حامی» با هدف جبران عقبماندگیهای آموزشی دانشآموزان در دروس پایه خبر داد.
وی با اشاره به آمار خیرهکننده این طرح گفت: در ابتدا حدود 10 درصد از کلاسهای ابتدایی استان شامل طرح حامی میشدند، اما با استقبال بینظیر خانوادهها، آمار پذیرش در پایگاههای تابستانی به پنج برابر افزایش یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس افزود: این طرح به دنبال توانمندسازی دانشآموزانی است که مهارتهای لازم در دروس پایه را در طول سال تحصیلی فرا نگرفتهاند.
ژیلا حیدری، معاون آموزش ابتدایی فارس، اعلام کرد: در حال حاضر بیش از 52 هزار دانشآموز در استان فارس در پایگاههای تابستانی طرح «حامی» در حال فراگرفتن آموزشهای تخصصی در دروس علوم، فارسی و ریاضی هستند.
همچنین مدیرکل آموزش و پرورش فارس در بخش دیگری از سخنان خود، از اجرای «طرح توانا» در قالب 17 قطب استان جهت توانمندسازی آموزان خبر داد و بر ضرورت همکاری بیندستگاهی برای مقابله با پدیده «ترک تحصیل» تأکید کرد.
انتهای پیام/424/
