استانها
به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، امروزه آسیبهای اجتماعی در میان نوجوانان به یکی از دغدغههای جدی خانوادهها و جامعه تبدیل شده است؛ دغدغهای که با توجه به حساسیت دوران نوجوانی و تأثیرپذیری این نسل از خانواده، مدرسه، همسالان و فضای مجازی، ضرورت شناسایی بهموقع آسیبها و مداخله تخصصی را دوچندان کرده است. در همین راستا، آموزش و پرورش با اجرای طرح غربالگری روانشناختی دانشآموزان در سامانه «نماد»، تلاش میکند دانشآموزان در معرض آسیب را شناسایی و متناسب با شرایط آنان، خدمات مشاورهای، درمانی و حمایتی ارائه کند.
محمد صادقزاده، معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، در گفتوگو با خبرنگار تسنیم، با تأکید بر اینکه مراقبت از دانشآموزان در برابر آسیبهای اجتماعی از اولویتهای وزارت آموزش و پرورش در دولت چهاردهم است، اظهار کرد: بر اساس قانون، 14 دستگاه و نهاد مسئولیت مراقبت از دانشآموزان در برابر آسیبهای اجتماعی را بر عهده دارند و مقابله مؤثر با این آسیبها نیازمند همافزایی همه دستگاههای مسئول است.
وی با تشریح روند غربالگری روانشناختی دانشآموزان گفت: سال گذشته، همه دانشآموزان مدارس تحت غربالگری روانشناختی قرار گرفتهاند که این فرآیند از طریق سامانه «نماد» انجام میشود؛ در دوره ابتدایی، والدین و معلمان و در دوره متوسطه، خود دانشآموزان در فرآیند خوداظهاری مشارکت دارند.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی افزود: براساس نتایج خوداظهاری، دانشآموزان از نظر وضعیت آسیبهای روانی در چهار سطح سبز، زرد، نارنجی و قرمز دستهبندی میشوند و پس از آن، دانشآموزانی که نیازمند بررسی بیشتر هستند، توسط مشاوران مدارس مورد مصاحبه و سطحبندی قرار میگیرند.
صادقزاده ادامه داد: امسال حدود 15 درصد از دانشآموزانی که در سامانه در وضعیت قرمز قرار گرفته بودند، پس از بررسیهای تخصصی، نیازمند مداخله و حمایت تشخیص داده شدند و به مراکز مشاوره مناطق و نواحی ارجاع شدند.
وی تصریح کرد: برای این دانشآموزان حداقل چهار جلسه مداخله تخصصی توسط روانشناسان انجام میشود و دانشآموزانی که به حمایتهای ویژهتری نیاز داشته باشند نیز برای دریافت خدمات درمانی رایگان به مراکز علوم پزشکی معرفی میشوند.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان گفت: برخی دانشآموزان نیز با توجه به شرایطشان به سازمان بهزیستی برای بهرهمندی از حمایتهای مالی و مراقبتی یا به کمیته امداد معرفی میشوند. سال گذشته حدود 2 هزار و 500 خانواده دانشآموزان برای برخورداری از پوشش حمایتی کمیته امداد معرفی شدند.
صادقزاده با اشاره به آمار اجرای طرح غربالگری در استان اظهار کرد: از مجموع حدود 750 هزار دانشآموز استان، نزدیک به 690 هزار دانشآموز غربالگری شدند و در مجموع سال تحصیلی گذشته غربالگری 98 درصد دانش آموزان استان انجام شد.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی افزود: استان از نظر میزان غربالگری دانشآموزان در دورههای متوسطه اول و دوم رتبه نخست کشور، در دوره ابتدایی رتبه سوم و در مجموع رتبه دوم کشور را به خود اختصاص داده است.
وی همچنین با اشاره به عملکرد مراکز مشاوره بیان کرد: در حوزه مداخلات تخصصی مراکز مشاوره به صورت برخط نیز آذربایجان شرقی موفق به کسب رتبه سوم کشور شده است.
صادقزاده با تأکید بر ضرورت همکاری دستگاههای مختلف در طرح نماد گفت: رئیس کمیته علمی و اجرایی نماد در هر استان، دادگستری است و ریاست ائتلاف نماد نیز بر عهده دادگستری قرار دارد، در حالی که دبیرخانه این ائتلاف در آموزش و پرورش مستقر است. در مواردی که دانشآموز نیازمند حمایتهای قضایی باشد، این حمایتها از طریق دادگستری و در چارچوب ائتلاف نماد انجام میشود.
وی افزود: دستگاههای مختلف نیز متناسب با مأموریتهای تعریفشده در این ائتلاف نقشآفرینی میکنند؛ از جمله ستاد اجرایی فرمان امام(ره) در زمینه تهیه بستههای معیشتی و اداره تعاون، کار و رفاه اجتماعی در اجرای بخشی از مأموریتهای حمایتی.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در ادامه از استخراج «اطلس آسیبهای روانی دانشآموزان» خبر داد و گفت: پس از انجام غربالگری، آسیبهایی که بیشترین فراوانی را در هر مدرسه، منطقه، ناحیه و استان دارند، شناسایی و اطلس آسیبهای روانی دانشآموزان استخراج میشود.
وی خاطرنشان کرد: نتایج حاصل از اطلس آسیبهای روانی دانشآموزان، مبنای ورود به مرحله آموزشهای ارتقایی در طرح نماد خواهد بود؛ بهگونهای که متناسب با آسیبها و نیازهای شناساییشده، برای سه گروه کارکنان، والدین و دانشآموزان، برنامههای آموزشی و کارگاههای تخصصی طراحی و اجرا میشود.
انتهای پیام
