به گزارش ایلنا از وزارت آموزش و پرورش، سیدمصطفی آذرکیش درباره مهمترین برنامههای حوزه آموزش متوسطه در یک سال گذشته، اظهار کرد: تلاش ما این بوده است که مدرسه را به نیازهای واقعی آینده دانشآموزان نزدیک کنیم؛ این موضوع از روشهای تدریس و کلاس درس تا آموزش هوش مصنوعی، توسعه آموزشهای مهارتی، هنرستانها و شیوههای سنجش را دربرمیگیرد. معاون آموزش متوسطه با اشاره به اجرای طرح آموزش هوش مصنوعی در مدارس کشور، گفت: تاکنون بیش از ۴ میلیون دانشآموز آموزشهای مرتبط با هوش مصنوعی را دریافت کردهاند و هفته گذشته نیز جشن این طرح با حضور رئیسجمهور در سالن اجلاس سران برگزار شد.
آذرکیش تأکید کرد: این برنامه با اولویت مدارس مناطق محروم و کمتر برخوردار در سراسر کشور اجرا شده است و از این منظر، اقدامی کمنظیر در سطح جهانی محسوب میشود.
وی با اشاره به انتخاب یکی از طرحهای مرتبط با آموزش مهارتهای نوین دانشآموزی در اجلاس جهانی WSIS ۲۰۲۵ به عنوان یکی از پنج طرح برگزیده دنیا، گفت: هدف ما از آموزش هوش مصنوعی صرفاً این نیست که دانشآموزان مصرفکننده فناوری باشند؛ بلکه باید بتوانند از این ابزارها بهدرستی استفاده کنند، سؤال مناسب بپرسند، تحلیل کنند و در آینده به تولیدکنندگان فناوری تبدیل شوند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش همچنین از آموزش بیش از ۲۶۰ هزار معلم در حوزه هوش مصنوعی خبر داد و افزود: هدف این آموزشها، ارتقای سواد عمومی هوش مصنوعی معلمان، استفاده از ابزارهای هوشمند بهعنوان دستیار آموزشی و توانمندسازی معلمان برای هدایت دانشآموزان در مسیر یادگیری و تولید فناوریهای آینده است.
آذرکیش در ادامه درباره وضعیت امتحانات و فرایند اعلام نتایج، اظهار کرد: شرایط امسال متفاوت و خاص بود و با توجه به تلاش مضاعف دانشآموزان، نتایج اولیهای که تاکنون دریافت شده، در مجموع مشابه سالهای گذشته بوده است.
وی …
