او ادامه داد: بر اساس دادههای پایگاه معتبر وب آو ساینس، برخی از این رشتهها ایران جایگاه نخست تولید علم در میان کشورهای اسلامی را دارد و در برخی دیگر دوم یا سوم است اما در مجموع رتبه نخست را به خود اختصاص داده است.
بختیاری عنوان کرد: در زمینه مواد پیشرفته که حوزهای میان رشته ای از فیزیک، شیمی، مکانیک و علم مواد است، ایران رتبه دوم کشورهای اسلامی و رتبه نهم جهان را کسب کرده است.
او افزود: در زمینه هوش مصنوعی ایران پس از عربستان و ترکیه رتبه سوم را در اختیار دارد و در زمینه کوانتوم نیز پس از عربستان دوم است.
سرپرست حوزه ریاست موسسه ISC اضافه کرد: در زمینه علوم شناختی ایران جایگاه اول تولید علم را در میان کشورهای اسلامی دارد و در مجموع نیز کشور ما رتبه نخست را در اختیار دارد. دانشگاهها، ماموریت خود را در تولید علم به خوبی انجام میدهند
بختیاری بیان کرد: این جایگاههای علمی نشان دهنده آن است که دانشگاهها ماموریت خود را در آنچه مربوط به رسالت آنها است به خوبی انجام میدهند.
او ادامه داد: توسعه بخشهایی که مربوط به حوزه های فناورانه است نیازمند تجهیزات آزمایشگاهی و امکانات، اختصاص بودجه و روابط بین المللی است و جایگاه اول تا سوم ایران در میان کشورهایی که از منابع، امکانات و تجهیزات برخوردار هستند، نشان دهنده حرکت جهادی مجموعه علم و فناوری است و خروجی معناداری دارد. چرا رشد علمی کشور، در جامعه احساس نمیشود؟
رئیس پایگاه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) نیز در ادامه گفت: این دادههای معتبر نشان میدهد که ایران در تولید مقالات علمی در زمینه فناوری های مهم، تنها فاصله بالایی با دنیا ندارد بلکه در برخی حوزهها پیشران است.
محمدمهدی علویان مهر گفت: با این حال، مردم ایران این توسعه علمی را در کف جامعه احساس نمیکنند؛ به این دلیل که تولید علم حلقه نخست است و در ادامه نیازمند سرمایهگذاری و اشتغالزایی در این حوزهها از جمله هوش مصنوعی است تا سطح زندگی مردم را بالاتر ببرد.
او تاکید کرد: لازم است اعتبارات و حمایتهایی از سوی دولت اختصاص یابد تا تولید علم به سطح فناوری و تولید محصول برسد و مردم آن را به طور ملموس حس کنند.
علویان مهر گفت: اکنون دانشگاهها و پژوهشگاههای کشور در این حوزه ظرفیت بسیار خوبی دارند و در لبه تکنولوژی حرکت میکنند که اگر مورد حمایت قرار گیرند، تولیدات علمی آنها قابلیت تجاری سازی را دارد.
