دریافت 21 MB
گروه جامعه ایرنا - برهمین اساس در مصاحبه ای اختصاصی و مفصل با ناصر سرگزی دبیرکل جمعیت معلمان و فرهیختگان ایران اسلامی تلاش کردیم تا به تحلیل چالش ها، راهکارها و الزامات این مسیر پرداخته و ابعاد این تحول و چشم انداز آموزش و پرورش را از منظر کارشناسی بررسی کنیم.
مشروح مصاحبه اختصاصی خبرگزاری جمهوری اسلامی(ایرنا) با دبیرکل جمعیت معلمان و فرهیختگان ایران اسلامی به شرح زیر است:
ایرنا: توجه دولت به نظام تعلیم و تربیت را چطور ارزیابی میکنید؟
سرگزی: اشراف کامل رئیس جمهور بر دغدغههای حوزه آموزش و پرورش، فرصتی ویژه و ارزشمند را برای ترسیم آیندهای روشن برای ارتقای کمی و کیفی تعلیم و تربیت در کشور فراهم کرده است.
نگاه دولت چهاردهم به نظام تعلیم و تربیت، نگاهی مثبت، باز و مستمر است. خوشبختانه رئیسجمهوری نهتنها بر حوزه آموزش و پرورش، مسائل این حوزه اشراف کامل دارد بلکه با دغدغهمندی پیگیر مسائل آموزش و پروش است.
آموزش و پرورش، یکی از بزرگترین دستگاههای اجرایی کشور است که بیش از یک میلیون معلم و کارمند را در خود جای داده و از اثرگذاری ویژهای در جامعه برخوردار است چراکه با حدود ۱۶ میلیون دانشآموز و بیش از ۵۰ تا ۶۰ میلیون نفر از جمعیت کشور مستقیم با نظام تعلیم و تربیت در ارتباط هستند. بدون تردید، توجه ویژه دولت به این حوزه، فرصتسازی بسیار ارزشمندی برای ترسیم آیندهای روشن و مطلوب برای کشور خواهد بود.
ایرنا: از نظر شما مهم ترین نیاز نظام تعلیم و تربیت چیست؟
سرگزی: خانوادهها و دانشآموزان انتظارات و نیازهای بهحقی از نظام آموزشی دارند که باید به آنها به صورت ویژه توجه شود. در بحث ارتقای کیفیت آموزش، متأسفانه شیوع کرونا باعث شد آموزش بهصورت مجازی دنبال شود؛ در آن مقطع زمانی به دلیل فقدان بستر و فضای لازم برای این شیوه آموزشی در عین حال تلاش شد با ایجاد سازوکارهای لازم و راهاندازی شبکه شاد، بسترهای مجازی فعال شود.
امروز، علاوه بر توسعه کیفیت آموزش، دغدغه اصلی تصمیمسازان این است که معلمان در فضای مجازی به تبحر کافی دست یابند، انگیزه لازم را به دانشآموزان منتقل کنند و فرصتهای آموزشی مناسب را در اختیار آنها قرار دهند. در کنار این موارد، آموزش و پرورش …
