به گزارش خبرنگار ایرنا، نرگس دستیار عصر دوشنبه در بازدید از دفتر خبرگزاری جمهوری اسلامی مرکز گیلان و نشست با فعالان این رسانه اظهار کرد: امسال ۶ درس دانش آموزان پایه یازدهم و تمام درس پایه دوازدهم به صورت نهایی همزمان با سراسر کشور برگزار شد.
وی در پاسخ به سئوال خبرنگار ایرنا مبنی بر سختی آزمون عربی و شیمی (سرشکن شدن ۰.۲۵ نمره شیمی) در مقطع یازدهم و فیزیک در پایه داوزدهم بیان کرد: تاکنون موضوعی در این خصوص به صورت محرمانه و غیرمحرمانه به ما اعلام نشد و تا این لحظه مطلبی از سنجش بابت سختی سئوالات و زیرسئوال بردن روایی امتحان به دست ما نرسیدهاست.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان اضافه کرد: نتایج امتحانات نهایی دانشآموزان به محض پایان یافتن تصحیح برگههای امتحان در سامانه قرار میگیرد و بعد از آن چهار روز برای اعتراض دانشآموزان در نظر گرفته میشود و بعد از بررسی اعتراض نتیجه نهایی اعلام خواهد شد.
وی با بیان اینکه بر اساس آخرین پیشبینی کلاس درس در سال تحصیلی پیشرو حضوری است، اظهار کرد: آموزش حضوری بهترین نوع تحصیل و یادگیری است چرا که تفاوتهای فردی، ارتباط چهره به چهره و نظم و انضباط در کلاس به معلم و دانشآموز کمک میکند و نقش مهمی در یادگیری دانشآموزان خواهد داشت.
دستیار با تاکید بر لزوم حضور دانشآموزان در کلاس درس و توجه اولیاء و مربیان به این موضوع بیان کرد: یک بخش از نمرههای مستمر دانشآموزان به حضور آنان اختصاص داده شدهاست؛ نخستین موضوع در آموزش حضور دانشآموز در مدرسه است بر این اساس هیچ تفاوتی بین دانش آموزان مدارس عادی با استعدادهای درخشان (سمپاد) نیست و همه باید در کلاس حضور یابند.
لزوم تببین استفاده درست از فضای مجازی برای دانشآموزان
وی با اشاره به موضوع فضای مجازی و استفاده درست دانشآموزان از آن اظهار کرد: ما باید به دانشآموزان این موضوع را تبیین کنیم که آموزش از طریق فضای مجازی یکی از ارکان یادگیری در کشور، باید با توجه به تعطیلیهای متعدد به رسمیت شناخته شود.
دستیار در ادامه با تشریح اقدامات انجام شده برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش بیان کرد: محتوای آموزشی به صورت آنلاین و آفلاین در بستر شاد (شبکه آموزش دانشآموزی) ایجاد شد؛ راهاندازی کانالهایی در حوزه ابتدایی برای آموزش اولیاء در شاد و تهیه بستههای آموزشی در مناطق عشایر از دیگر اقدامات است.
وی بیان کرد: در کانالهای متوسطه اول و دوم نیز جدا از فرآیند برنامه درسی، معلمان توانمند در سراسر استان گیلان شناسایی شدند و نسبت به تولید محتوی آنلاین و آفلاین برای دانشآموزان اقدام کردند.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به برنامه تلویزیونی برای آموزش به ویژه برای دانشآموزان با نیازهای ویژه اظهار کرد: علاوه بر این معلمان در مناطق روستایی و حاشیه شهر از فضای باز برای آموزش دانشآموزان خود استفاده کردند و رفع اشکال در مساجد و موکبها در تجمعهای شبانه در میدانها توسط معلمان از دیگر کارها بود.
وی با اشاره به طرح «حامی » برای آموزش دوره ابتدایی بیان کرد: در این طرح علاوه بر آموزش دانشآموزان نیاز به تلاش بیشتر، برای همه دانشآموزان این بستر فراهم شد؛ ضمن اینکه برای حوزه آموزش متوسطه کلاسهای جبرانی در تابستان برگزار و از کانونهای تربیتی نیز به صورت آموزشی استفاده گردید.
استان گیلان دارای افزون بر ۳۷۰ هزار دانشآموز است.
