وی با اشاره به راهاندازی سامانه یکپارچه «بینا» اظهار کرد: اتصال این سامانه به سامانه ثبت احوال، ثبت اطلاعات را برای خانوادهها آسانتر کرده است؛ همچنین محدودهبندی مدارس در سامانه مشخص شده و خانوادهها برای انجام بخش زیادی از فرایند ثبتنام، نیاز به مراجعه حضوری ندارند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: خانوادههایی که تاکنون فرزند کلاساولی خود را ثبتنام نکردهاند، همچنان فرصت دارند؛ چراکه سیاست وزارتخانه، جلوگیری از بازماندن حتی یک کودک از تحصیل است. ثبتنام میانپایهها نیز با مدیر مدرسه انجام میشود.
حکیمزاده درباره ثبتنام دانشآموزان میانپایه گفت: بر اساس دستورالعمل ثبتنام، دانشآموزانی که سال گذشته در یک مدرسه مشغول تحصیل بودهاند، بهصورت خودکار از سوی مدیر مدرسه ثبتنام میشوند؛ مگر آنکه خانواده خواستار تغییر مدرسه باشد.
وی تأکید کرد: مدارس اجازه ندارند بدون رضایت خانواده، دانشآموز را از ثبتنام در مدرسه محل تحصیل سال گذشته محروم کنند؛ زیرا این اقدام با اصول تربیتی سازگار نیست. جابهجایی دانشآموز نیز در صورت تغییر محل سکونت یا محل اشتغال والدین و فراهم نبودن شرایط ادامه تحصیل در مدرسه قبلی، امکانپذیر است. کاهش شکایتهای ثبتنامی نسبت به سالهای گذشته
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه روند ثبتنام از سوی مرکز ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات نظارت میشود، گفت: تیمهای میدانی نیز در مناطق و مدارس حضور دارند و روند ثبتنام را بررسی میکنند.
وی افزود: تعداد شکایتها نسبت به سالهای گذشته کاهش یافته است و اغلب شکایتها مربوط به درخواست خانوادهها برای ثبتنام فرزندشان در مدرسهای خارج از محدوده محل سکونت بوده است.
حکیمزاده ادامه داد: اگر مدرسه موردنظر پس از ثبتنام دانشآموزان محدوده خود ظرفیت داشته باشد، امکان ثبتنام دانشآموزان خارج از محدوده نیز فراهم میشود؛ اما در غیر این صورت، باید توزیع دانشآموزان میان مدارس بهصورت متعادل انجام شود.
به گفته وی، خانوادهها میتوانند شکایت خود را از طریق مناطق آموزش و پرورش یا سامانه مرکز ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات وزارتخانه ثبت کنند و با دریافت کد رهگیری، موضوع را تا حصول نتیجه پیگیری کنند. بازگشایی حضوری مدارس از اول مهر
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره بازسازی مدارس آسیبدیده نیز اظهار کرد: با پیگیریهای سازمان نوسازی مدارس، مشارکتهای مردمی و اقدامات انجامشده در استانها، مدارس تعیین تکلیف شدهاند و برای بازگشایی اول مهر، مشکلی وجود نخواهد داشت.
وی تأکید کرد: اولویت و ترجیح وزارت آموزش و پرورش، آموزش حضوری است و همه مدارس در تمام دورههای تحصیلی، از اول مهر بهصورت حضوری فعالیت خود را آغاز خواهند کرد.
حکیمزاده همچنین از برگزاری «جشن غنچهها» و «جشن شکوفهها» برای نوآموزان پیشدبستانی و دانشآموزان کلاس اولی، پیش از آغاز رسمی سال تحصیلی خبر داد. ممنوعیت دریافت اجباری وجه در مدارس دولتی
وی با اشاره به دغدغه خانوادهها درباره هزینههای جانبی مدارس گفت: هیچ اجباری برای تهیه لباس فرم جدید وجود ندارد و دانشآموزانی که امکان استفاده از لباس فرم سال گذشته را دارند، نباید ملزم به خرید لباس جدید شوند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: مشارکتهای مالی والدین در مدارس دولتی باید کاملاً اختیاری باشد و دریافت وجه در زمان ثبتنام ممنوع است. خانوادهها تنها پس از تکمیل ثبتنام و تشکیل انجمن اولیا و مربیان، در صورت تمایل میتوانند در امور تربیتی و آموزشی مدرسه مشارکت کنند.
وی تصریح کرد: مدیران مدارس، ادارات آموزش و پرورش و مرکز ارزیابی عملکرد موظفند با هرگونه دریافت اجباری وجه از خانوادهها در زمان ثبتنام برخورد کنند. کاهش 19 هزار کلاس با تراکم بالای 35 دانشآموز
حکیمزاده با اشاره به تمهیدات وزارت آموزش و پرورش برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت: از 15 مهر سال گذشته، «اتاق وضعیت» بازگشایی مدارس با هشت کارگروه تخصصی تشکیل شده و موضوعاتی نظیر ثبتنام، کلاسبندی، نیروی انسانی، صدور ابلاغها و زیرساختهای آموزشی را پیگیری میکند.
وی درباره کمبود معلم نیز بیان کرد: از نظر تأمین معلم برای هر کلاس، پیگیریهای لازم انجام شده است؛ همچنین از فرهنگیان بازنشستهای که تمایل به ادامه همکاری دارند، درخواست شده آمادگی خود را بهصورت رسمی اعلام کنند. با ورود دانشآموختگان دانشگاه فرهنگیان نیز پیشبینی میشود برای آغاز سال تحصیلی مشکل خاصی وجود نداشته باشد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: طبق قانون برنامه هفتم، هیچ کلاسی نباید بیش از 35 دانشآموز داشته باشد. سال گذشته 19 هزار کلاس با تراکم بالای 35 نفر به زیر این میزان رسید و امسال نیز برنامهریزی برای کاهش 20 درصد دیگر از این کلاسها در دستور کار قرار دارد. فعالیت بیش از 15 هزار پایگاه «حامی» در کشور
وی طرح «حامی» را یکی از برنامههای وزارت آموزش و پرورش برای تحقق عدالت آموزشی دانست و گفت: این طرح برای دومین سال، بهصورت رایگان در دوره ابتدایی اجرا میشود و دانشآموزانی را که در درسهای فارسی، ریاضی و علوم نیازمند تلاش بیشتر هستند، تحت پوشش قرار میدهد.
حکیمزاده افزود: 15 هزار و 47 پایگاه حامی در سراسر کشور، از جمله مناطق روستایی و عشایری، فعال هستند. تاکنون حدود 230 هزار دانشآموز بر اساس نتایج ارزشیابی در این پایگاهها ثبتنام کردهاند و شمار ثبتنامشدگان با احتساب دانشآموزانی که خانوادههایشان برای تمرین بیشتر متقاضی حضور فرزندشان بودهاند، از 300 هزار نفر گذشته است.
وی همچنین از تجهیز مدارس مناطق کمتر برخوردار به فناوریهای آموزشی خبر داد و گفت: در مرحله نخست، 5 هزار تلویزیون آموزشی با قابلیت استفاده از منابع یادگیری و بهرهگیری از ظرفیت هوش مصنوعی در اختیار مدارس قرار گرفته است؛ در این طرح، مدارس عشایری و مناطق کمبرخوردار در اولویت هستند. بازگشت بیش از 40 هزار بازمانده از تحصیل به مدرسه
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات انجامشده برای شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل اظهار کرد: سال گذشته برای نخستین بار، بیش از 40 هزار کودک بازمانده از تحصیل شناسایی و به مدارس بازگردانده شدند.
وی افزود: با بهروزرسانی سامانه شهید محمودوند، برای هر دانشآموز بازمانده از تحصیل یک پیگیریکننده مشخص شد و موضوع در شورای آموزش و پرورش استانها و مناطق، با همکاری دستگاههایی مانند وزارت دادگستری و سازمان ثبت احوال، پیگیری شد.
حکیمزاده درباره علل بازماندگی از تحصیل گفت: عوامل اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، سرپرستی نامناسب، معلولیت شدید و مهاجرت خانوادهها از جمله عوامل مؤثر در این زمینه است؛ در حالی که تنها حدود 3 درصد از عوامل شناساییشده، آموزشی و مربوط به دسترسی به مدرسه بوده است.
وی با بیان اینکه در دوره ابتدایی بیش از 300 کلاس تکدانشآموزی در کشور وجود دارد، گفت: آموزش و پرورش تلاش کرده است در هر نقطهای که دانشآموز حضور دارد، معلم در اختیار او قرار دهد تا هیچ کودکی صرفاً بهدلیل نبود مدرسه یا معلم از تحصیل بازنماند. ثبتنام 25 هزار دانشآموز فاقد مدارک هویتی
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش همچنین گفت: با صدور دستورالعمل ثبتنام دانشآموزان فاقد مدارک هویتی، سال گذشته 25 هزار دانشآموز با وجود نداشتن مدارک هویتی، در مدارس ثبتنام شدند.
حکیمزاده تأکید کرد: پیگیری وضعیت مدارک هویتی این دانشآموزان در سطح مدرسه و منطقه انجام میشود، اما مسئولیت اصلی تعیین تکلیف مدارک آنان بر عهده دستگاههای ذیربط، از جمله سازمان ثبت احوال، است.
منبع: تسنیم
