به گزارش گروه خبرگزاری دانشجو، اشکان صفری، فعال حوزه تعلیم و تربیت، در یادداشتی تحلیلی با اشاره به شرایط جنگ شناختی پس از جنگهای رمضان و دوازده روزه، به تبیین نقش راهبردی معلم به عنوان میداندار جهاد تبیین پرداخته است. وی با تأکید بر اینکه دشمن شکستخورده در میدان نظامی، اکنون تمام توان خود را به جنگ رسانهای و شناختی معطوف کرده، معلم را اصلیترین سد در برابر این تهاجم پنهان دانسته و از ظرفیت سه نهاد مدرسه، منزل و مسجد برای تربیت نسل مقاوم سخن گفته است. متن این یادداشت به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
در شرایطی که رژیم صهیونیستی-آمریکایی پس از شکست در میدان نظامی، تمام توان خود را به جنگ شناختی و رسانههای در دست خود معطوف کرده است، معلم انقلاب اسلامی نه تنها وارث شغل انبیا، بلکه به شکلی فرمانده خط مقدم تربیت نسل مقاوم، آگاه و امیدوار است. جنگ رمضان و جنگ ۱۲ روزه نشان داد که ملت ایران در سایه رهبری جوان انقلاب اسلامی و حفظ وحدت، میتوانند سنگینترین تهدیدها را به فرصتی در میدان عمل تبدیل کنند و دشمن را در بنبستی راهبردی گرفتار سازند. پایان درگیری نظامی، پایان جنگ نیست؛ امروز دشمن در ذهن و دل نسل جدید خزیده است و معلم مقاومت در این زمینه اصلیترین سد و مؤثرترین عامل در برابر این تهاجم پنهان است.
شکست دشمن در میدان سخت؛ روی آوردن به میدان نرم
در دو جنگ اخیر، آمریکا و رژیم صهیونیستی با همه ظرفیتهای وجودی خود علیه جمهوری اسلامی صفآرایی کردند، اما نه تنها به اهداف خود نرسیدند، بلکه در منطقه و جهان ذلیل و بیآبرو شدند. جمهوری اسلامی ایران با اتکا به راهبرد مقاومت فعال و دیپلماسی هوشمندانه، معادله قدرت آمریکا و غرب را تغییر داده است. دشمن شکستخورده در میدان سخت، اکنون به میدان نرم و فضای رسانه روی آورده و سعی در ایجاد تفرقه میان مردم و مسئولان، مأیوسسازی نسل جوان، ترویج بیاعتمادی، تضعیف باورهای دینی و ملی و شبههافکنی در فضای مجازی دارد. اینجاست که نقش معلم از یک کنشگر آموزشی به یک میداندار اصلی جهاد تبیین در سطح کشور ارتقا مییابد.
معلمی در تراز انقلاب؛ الگوی شهید مطهری
در منطق قرآن، تعلیم و تربیت رسالت اصلی پیامبران الهی است.
یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتابَ وَ الحِکمَة
امام راحل (ره) فرمودند «معلمی …
