فاجعه مدارس سنگی تا تاراج شهریه‌ها

آرمان امروز : شهرکرد ، مهری کرفسی خبرنگار آرمان امروز – احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش، در نشستی که رنگ و بوی یک مواجهه جدی داشت، به وضعیت فاجعه‌بار آموزش در کشور اعتراف کرد. او با تقبیح آموزش غیرحضوری به عنوان یک آسیبِ جدی به کیفیت یادگیری، اعلام کرد که وزارتخانه دیگر اجازه نمی‌دهد سیستم آموزشی به سمت فروپاشی حرکت کند.
شفافیت یا پایان کار
این پیام صریح معاون وزیر به مدارس غیردولتی بود. او از سیستم جدیدی رونمایی کرد که در آن، ثبت شهریه بدون کد رهگیریِ قرارداد معلم، عملاً غیرممکن است. این یعنی وزارتخانه برای اولین بار به استثمار معلمان و پنهان‌کاری مالی مدارس غیردولتی یورش برده است.
محمودزاده خطاب به مدارسی که در دوران آموزش مجازی، جیب خانواده‌ها را برای خدماتی که ارائه ندادند خالی کرده‌اند، خط و نشان کشید: پول‌های اضافه را پس بدهید یا به‌عنوان بستانکارِ سال آینده حساب کنید. در غیر این صورت، این یک تخلفِ آشکار است و شوراهای نظارت دیگر با هیچ‌کس تعارف ندارند. او در بخشی از سخنانش به موضوع عدالت آموزشی گریزی زد و با دفاع از توسعه مدارس غیردولتی، مدعی شد که آن‌ها باری از دوش دولت برمی‌دارند تا تمرکز روی مدارس مناطق محروم بیشتر شود، ادعایی که هنوز در کانون انتقادات افکار عمومی قرار دارد.
محمودزاده با ارائه آمارِ حیرت‌آورِ ۲۱ هزار مدرسه غیردولتی با دو و نیم میلیون دانش‌آموز، عملاً ابعادِ این امپراطوریِ بزرگِ آموزشی را به رخ کشید، اما در عین حال با هشدار نسبت به ممنوعیت دریافت وجه در زمان ثبت‌نام و تحویل کارنامه، دستِ‌درازی مدارس به جیب والدین را غیرقانونی خواند خبر پایانی: در حالی که سایه‌ی سنگین مدارس سنگی سال‌هاست بر سرِ دانش‌آموزانِ مناطق محروم کشور (به‌ویژه در استان‌ ما) سنگینی می‌کند و هر لحظه می‌تواند به یک فاجعه انسانی تبدیل شود، محمودزاده با همکاری سازمان نوسازی و سازمان برنامه و بودجه، وعده داد که طرح جایگزینی مدارس سنگی کلید خورده است. او مدعی است که قرار است این میراثِ نحسِ آموزشی برای همیشه برچیده شود.
حالا پرسش اساسی اینجا ست: آیا این وعده‌ها در حدِ حرف‌های مرسومِ مسئولان باقی می‌ماند یا معاون وزیر واقعاً تیغِ نظارت را بر گلویِ مدارسِ متخلف و مافیایِ آموزشی گذاشته است؟
مردمِ شهرکرد منتظرند ببینند آیا این خط و نشان کشیدن‌ها قرار است به عدالتِ آموزشی ختم شود یا باز هم دودِ این آتش به چشم دانش‌آموزان می‌رود؟