به گزارش گروه رسانهای شرق،
معاون اول رئیسجمهوری با تأکید بر اینکه فناوریهای نوظهور و هوش مصنوعی دیگر یک انتخاب نیست، گفت: ایران باید برای قرار گرفتن در جمع ۱۰ کشور برتر جهان در حوزه هوش مصنوعی برنامهریزی کند و تحقق این هدف نیز مستلزم آغاز آموزش این فناوری از مدارس و تربیت دانشآموزان خلاق، پژوهشگر و مسئولیتپذیر از سالهای نخست تحصیل است.
محمدرضا عارف در اختتامیه سیونهمین اجلاس سراسری رؤسای آموزش و پرورش که با حضور وزیر آموزش و پرورش و مدیران و معاونان ۳۱ استان بهصورت برخط برگزار شد، با بیان اینکه معلمان از تأثیرگذارترین اقشار در ساختن آینده کشور هستند، گفت: تمدن چند هزار ساله ایرانی مرهون نقشآفرینی معلمان این سرزمین در طول تاریخ است.
وی با گرامیداشت یاد شهدای مدرسه میناب، اظهار کرد: فاجعه مدرسه میناب شاید مهمترین دلیل شکست آمریکا و رژیم صهیونیستی در جنگ رمضان بود. این حادثه حتی با هیچ معیار ظالمانه و جنگلی نیز قابل توجیه نیست. دشمن برای این جنایت خود هیچ توجیهی نداشت و سکوت مدعیان حقوق بشر در برابر جنایات رژیم صهیونیستی و آمریکا در غزه و ایران، رسوایی ماندگاری برای تمدن غرب بهجا گذاشت.
معاون اول رئیسجمهوری در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه علم، آموزش و تربیت با بخشنامه و دستور پیش نمیرود، گفت: سطح علمی دانشآموزان صرفاً با دستور وزیر آموزش و پرورش ارتقا نمییابد و برای دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی، به همفکری، رایزنی و جدل علمی نیاز داریم.
عارف با تأکید بر اینکه تربیت، پایه آموزش است، افزود: بهترین ساعات عمر دانشآموز در اختیار معلم قرار دارد و به همین دلیل، معلمان مسئولیت سنگینی بر عهده دارند. اگر میدان تعلیم و تربیت عملکرد مناسبی داشته باشد، در سایر حوزههای اجتماعی نیز مشکلات کمتری خواهیم داشت و پدیدههایی مانند گرانفروشی، کمفروشی و احتکار کاهش خواهد یافت.
وی با تأکید بر ضرورت تدوین برنامههای بلندمدت در آموزش و پرورش تصریح کرد: برنامههای این حوزه باید حداقل ۱۰ ساله باشد. در مسیر تحقق سند چشمانداز و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی نیز باید جایگاه علمی کشور و مرجعیت علمی زبان فارسی …
