کاهش کیفیت آموزش؛ زنگ خطری برای سال تحصیلی جدید/ ضرورت تبدیل بودجههای حمایتی به نتایج عملی در مدارس احسانعظیمیرادعضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با اشاره به قدردانی وزیر آموزشوپرورش از حمایتهای مجلس در جریان تصویب بودجه سال ۱۴۰۵ در سیونهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزشوپرورش، گفت: دکتر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی، رئیس و اعضای کمیسیون آموزش در فصل بررسی و تصویب بودجه، تمامقد از آموزش و پرورش حمایت کردند و انتظار طبیعی مجلس این است که حمایتها در عمل به بهبود وضعیت تعلیم و تربیت، معلمان و دانشآموزان منجر شود.
نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی افزود: حمایت مجلس از آموزش و پرورش صرفاً به بودجه محدود نمیشود و کمیسیون آموزش طی دو سال گذشته در موضوعاتی همچون تأمین منابع مورد نیاز این وزارتخانه، پرداخت مطالبات فرهنگیان و بازنشستگان، ساماندهی نیروی انسانی و پشتیبانی از برنامههای آموزش و پرورش پیگیریهای جدی داشته است؛ بنابراین انتظار داریم وزارتخانه نیز در مقابل این حمایتها، تعهدات و برنامههای خود را با جدیت دنبال کند. شکاف میان «سند تحول» و «میدان عمل»؛ چالش بزرگ سال تحصیلی جدید
عظیمیراد اجرای واقعی سند تحول بنیادین را از مهمترین مطالبات مجلس دانست و اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش هنگام اخذ رأی اعتماد، اجرای سند تحول بنیادین را یکی از برنامههای اصلی خود اعلام کرد، اما همچنان میان آنچه در سند پیشبینی شده و در میدان عمل اتفاق میافتد، فاصله وجود دارد. این موضوع باید یکی از محورهای اصلی همکاری و نظارت کمیسیون آموزش در سال تحصیلی جدید باشد.
وی با اشاره به وضعیت معیشتی فرهنگیان، یادآور شد: بهبود وضعیت معیشتی و حقوقی معلمان رسمی همچنان از مطالبات جدی مجلس است. کمیسیون آموزش این موضوع را بارها مطرح کرده و انتظار دارد وزارت آموزش و پرورش برنامهای مشخص، عملیاتی و قابل ارزیابی برای ارتقای معیشت فرهنگیان ارائه کند؛ چراکه صرف اعلام برنامه و وعده، مشکلی از معلمان حل نمیکند. در موضوع مطالبات بازنشستگان فرهنگی نیز …
