بیش از ۱۲۰ هزار نفر از آموزش‌های هلال احمر زنجان بهره‌مند شدند

استانها

به گزارش خبرنگار تسنیم از اهواز، امروز همزمان با برگزاری کنکور سراسری رشته تجربی در سراسر کشور، حوزه آموزشکده فنی شهید چمران اهواز با چالش جدی قطعی برق مواجه شد. این اتفاق که از همان ساعات ابتدایی آزمون (حدود ساعت 8:30 صبح) رخ داد، با گرمای شدید 50 درجه و تاریکی سالن، نظم جلسه را بر هم زد و موجب سردرگمی و نارضایتی داوطلبان شد.

به گفته دانش‌آموزان حاضر، این شرایط نه تنها تمرکز آنان را مختل کرد، بلکه با ایجاد سروصدا و بی‌نظمی، حق کنکوری‌ها را در این رقابت حساس به مخاطره انداخت. با این حال، بررسی‌های میدانی نشان می‌دهد این قطعی برق ریشه در سوءمدیریت یا بی‌تدبیری مسئولان برگزاری آزمون ندارد، بلکه عامل اصلی آن اقدام خرابکارانه افراد ناشناس بوده است.

بر اساس اطلاعات دریافتی، افرادی با سوزاندن پایه چوبی دیوار ایستگاه کشاورزی در خیابان 22 بهمن اهواز، خط تغذیه‌کننده برق این آموزشکده را هدف قرار داده و باعث خاموشی ناگهانی شده‌اند. این اقدام که همزمان با آغاز آزمون رخ داد، تمامی برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده برای تأمین برق پایدار را با مشکل مواجه کرد.

مراجع ذیربط از جمله شرکت توزیع برق و نیروی انتظامی، موضوع را در دست پیگیری جدی قرار داده‌اند و بررسی برای شناسایی عاملان این خرابکاری آغاز شده است. 

با وجود گرمای شدید و طاقت‌فرسای خوزستان، کنکور سراسری در سطح استان و شهرستان‌های خوزستان در کمال آرامش و سلامت برگزار شد و این حادثه، علی‌رغم ایجاد نارضایتی در یک حوزه، تأثیری بر روند کلی آزمون در سایر حوزه‌های استان نداشت.

انتهای پیام/  

استانها

به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان،نبی‌اله محمدی، نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی، در تذکری خطاب به وزیر کشور اظهار کرد: مواردی را که استاندار زنجان« سید محسن صادقی » پیگیری و همکاری داشتند، بارها در محافل مطرح کرده‌ام؛ اما مواردی که مورد توجه ایشان واقع نشده است را نیز بیان می‌کنم.

وی افزود: علت عدم رفع ابهام از فرایند توزیع و تصویب تسهیلات سفر و وجوه غیرقانونی اخذشده از اشخاص چیست؟ چرا سهم استان زنجان از تسهیلات پایین است؟

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس ادامه داد: چند هفته پیش، مردم روستاهای واقع در محدوده سد مشمپا به استقبال استاندار زنجان آمده بودند، اما استاندار که سوار بر خودروی لکسوس بود، بدون اعتنا به مردم از میان آنان عبور کرد.

محمدی خطاب به وزیر کشور گفت: استاندار زنجان را از لکسوس پیاده کنید تا همراه مردم حرکت کنیم.

وی انحراف از وفاق در رفتار سیاسی و اداری و فعالیت نادرست مدیران زیرمجموعه استاندار در فضای مجازی را دور از شأن دانست و افزود: علت سوختن پای یک مغازه‌دار، ضرب و شتم مغازه‌دار دیگر و موارد مشابه توسط نیروهای سد معبر شهرداری زنجان چیست؟ چه کسانی چنین دستوری را به آنان صادر کرده‌اند؟

نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس تصریح کرد: ضعف استاندار در ایجاد انسجام و وفاق، در شأن شعار خوب دولت نیست و دود آن به چشم مردم می‌رود. در شرایط جنگی، به‌ویژه هماهنگی، انسجام و تقویت وفاق میان مسئولان، مردم و مسئولان با مردم، ضرورتی انکارناپذیر است.

انتهای پیام/  

به گزارش خبرگزاری برنا از بوشهر؛ ارسلان زارع  در نشست شورای آموزش و پرورش استان با تأکید بر ضرورت کیفیت‌بخشی به فعالیت‌های آموزشی اظهار کرد: پروژه مهر فرصتی برای فراهم کردن محیطی ایمن، بانشاط و مناسب برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان است.

وی افزود: اجرای پروژه مهر نباید تنها به آماده‌سازی فیزیکی مدارس محدود شود و دانش‌آموزان باید در نخستین روز حضور خود با محیطی ایمن، بانشاط، منظم و شایسته شأن خود مواجه شوند و خانواده‌ها نیز با اطمینان خاطر فرزندانشان را به مدارس بسپارند.

استاندار بوشهر با اشاره به فرصت باقی‌مانده تا آغاز سال تحصیلی خاطرنشان کرد: از مجموعه مدیریت آموزش و پرورش استان و شهرستان‌ها، فرمانداران، بخشداران، شهرداران، دهیاران و همه دستگاه‌های اجرایی انتظار می‌رود موضوعات مرتبط با پروژه مهر و آماده‌سازی مدارس را با جدیت پیگیری و حمایت کنند.

زارع با بیان اینکه توسعه فضاهای آموزشی در مناطق مختلف استان مورد توجه مدیریت استان قرار دارد، تصریح کرد: بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، تا پایان هفته دولت و همزمان با بازگشایی مدارس، سرانه فضای آموزشی استان بوشهر به ۷.۵ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز افزایش می‌یابد.

وی ادامه داد: استان بوشهر در اجرای طرح نهضت عدالت آموزشی جایگاه ممتازی در کشور دارد و طرح‌های نیمه‌تمام مدرسه‌سازی نیز با شتاب مناسبی در حال اجراست.

استاندار بوشهر بر ضرورت تأمین نیروی انسانی مورد نیاز مدارس تأکید کرد و گفت: لازم است از ابتدای سال تحصیلی هیچ کلاس درسی بدون معلم نباشد و حتی‌الامکان مدارس متوسطه اول و دوم مهرماه را بر اساس برنامه هفتگی آغاز کنند.

زارع در پایان ابراز امیدواری کرد: با تلاش مجموعه آموزش و پرورش، همکاری خانواده‌ها و همراهی مدیران دستگاه‌های اجرایی، مهرماه امسال در استان بوشهر با نشاط، کیفیت و عدالت آموزشی بیشتری آغاز شود.

استانها

خدیجه گرشاسبی رئیس کمیسیون بانوان و خانواده شورای اسلامی شهر بوشهر در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم با بیان اینکه امروز جامعه در میانه جنگ بزرگ فرهنگی قرار دارد، اظهار داشت: دشمن با هدف قرار دادن باورها و ایمان مردم، به دنبال استحاله فرهنگی و تضعیف فرهنگ اصیل ایرانی و اسلامی است.

رئیس کمیسیون بانوان و خانواده شورای اسلامی شهر بوشهر با اشاره به اینکه دشمن تنها با ابزارهای نظامی وارد میدان نشده است، افزود: بخش مهمی از هجمه‌ها متوجه فرهنگ، باورها و اعتقادات مردم شده و نباید در برابر این جنگ فرهنگی غفلت و بی‌تفاوتی داشت.

خدیجه گرشاسبی با بیان اینکه تهدیدات فرهنگی از ذهن و اندیشه افراد آغاز می‌شود، تصریح کرد: توجه به فرهنگ، تقویت باورهای دینی و پاسداشت هویت ملی باید بیش از گذشته در دستور کار مسئولان، خانواده‌ها و مراکز فرهنگی قرار گیرد.

وی با اشاره به گسترش برخی ناهنجاری‌های فرهنگی در جامعه گفت: در برخی باشگاه‌های ورزشی، مراکز آموزشی، بازار، خیابان‌ها و سواحل، رفتارهایی مغایر با ارزش‌های فرهنگی و دینی عادی‌سازی می‌شود که نباید نسبت به آن بی‌تفاوت بود.

رئیس کمیسیون بانوان و خانواده شورای اسلامی شهر بوشهر، با تأکید بر ضرورت رویکرد فرهنگی، منطقی و اقناعی در مواجهه با آسیب‌ها بیان کرد: اگر امروز نسبت به مسائل فرهنگی بی‌تفاوت باشیم، ممکن است در آینده با شرایطی مواجه شویم که اصلاح آن دشوارتر باشد؛ از این رو باید برای تبیین ارزش‌های دینی و اجتماعی در جامعه تلاش شود.

گرشاسبی، با اشاره به جایگاه امر به معروف و نهی از منکر در آموزه‌های اسلامی افزود: این فریضه مهم نباید مورد غفلت قرار گیرد و لازم است با روش صحیح، همراه با تبیین، گفت‌وگو و رعایت کرامت افراد در جامعه دنبال شود.

وی، پاسداری از ارزش‌های اسلامی و فرهنگی را مسئولیتی همگانی دانست و خاطرنشان کرد: نباید اجازه داد الگوهای فرهنگی بیگانه بدون شناخت و بررسی وارد جامعه شود.

رئیس کمیسیون بانوان و خانواده شورای اسلامی شهر بوشهر با اشاره به اهمیت تبیین موضوع حجاب و نقش زنان در جامعه تصریح کرد: اگر مسائل فرهنگی به‌درستی برای مردم تشریح شود و خانواده‌ها و جوانان با چرایی موضوعات آشنا شوند، بسیاری از آسیب‌ها و مشکلات قابل مدیریت خواهد بود.

خدیجه گرشاسبی با تأکید بر نقش محوری خانواده در انتقال ارزش‌ها اظهار داشت: موضوع تبیین فرهنگی باید در مدارس، مهدهای کودک، دانشگاه‌ها، ادارات و مراکز فرهنگی دنبال شود، اما خانواده‌ها به دلیل فرصت بیشتر برای گفت‌وگو، اقناع و انتقال ارزش‌ها به نسل جدید، مهم‌ترین نقش را در این زمینه بر عهده دارند.

وی با بیان اینکه عادی‌سازی بی‌تفاوتی نسبت به مسائل فرهنگی از اهداف جریان‌های معارض با فرهنگ دینی است، گفت: مسئولان، خانواده‌ها و متولیان حوزه‌های فرهنگی و آموزشی باید با احساس مسئولیت بیشتری در این زمینه ورود کنند.

رئیس کمیسیون بانوان و خانواده شورای اسلامی شهر بوشهر از تدوین مقابله با آسیب‌های فرهنگی با تبیین و گفت‌وگو خبر داد و تأکید کرد: مقابله با آسیب‌های فرهنگی تنها با برخورد امکان‌پذیر نیست و باید در کنار اقدامات قانونی، بر تبیین، آموزش، گفت‌وگو، تقویت بنیان خانواده و افزایش آگاهی نسل جوان تمرکز شود.

انتهای پیام/  

استانها

به گزارش خبرگزاری تسنیم از ملایر، احمد آریائی‌نژاد، نماینده مردم شهرستان ملایر در مجلس شورای اسلامی، امروز در جلسه بررسی راهکارهای عملیاتی طرح‌های آموزشی و رفاهی نیمه‌کاره شهرستان ملایر که با حضور مسئولان استانی و شهرستانی برگزار شد، اظهار کرد: متأسفانه پس از اینکه کد تخریب به اماکن آموزشی داده می‌شود، مکان مشخصی برای تحصیل دانش‌آموزان جایگزین نمی‌شود که این موضوع معضلی جدی به شمار می‌رود.

وی با تأکید بر لزوم ایجاد هماهنگی بین سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان همدان و آموزش و پرورش ملایر در زمینه صدور کد تخریب، افزود: بازسازی و نوسازی سینما فرهنگیان ملایر حدود 10 سال است که بلاتکلیف مانده و باید هرچه سریع‌تر تعیین تکلیف شود.

نماینده مردم ملایر در مجلس شورای اسلامی بر لزوم تعیین تکلیف پروژه نیمه‌کاره استخر هنرستان شهید باقری نیز تأکید کرد و گفت: معطلی پروژه‌ها در مدت زمان طولانی، سبب هدررفت آورده و اعتبارات در نظر گرفته‌شده می‌شود.

لزوم جبران عقب‌ماندگی مناطق محروم آموزشی

آریائی‌نژاد با اشاره به مناطق محروم آموزشی در سطح شهرستان، بر لزوم جبران هرچه سریع‌تر عقب‌گی این مناطق تأکید کرد و خواستار اجرای عدالت، رعایت استانداردها و شاخص‌های آموزش و پرورش و احقاق حق در همه مناطق آموزشی استان همدان شد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه 10 درصد دانش‌آموزان ملایر در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند، افزود: در حوزه آموزش و پرورش، اجرای عدالت و نظارت بر عملکرد و همچنین اماکن اختصاص‌یافته به مدارس غیردولتی باید لحاظ شود.

تأکید بر نقش خیرین مدرسه‌ساز در توسعه فضاهای آموزشی

نماینده مردم ملایر با تأکید بر اینکه باید همکاری و هماهنگی لازم بین آموزش و پرورش، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان همدان و خیرین مدرسه‌ساز وجود داشته باشد، اظهار کرد: خیرین مدرسه‌ساز سرمایه‌های فرهنگی جامعه به شمار می‌آیند و طی این سال‌ها، سرمنشأ خدمات ماندگاری بوده‌اند.

آریائی‌نژاد با بیان اینکه دانش‌آموزان در هنرستان‌ها در رشته‌هایی تحصیل می‌کنند که عملیاتی و کاربردی است، تصریح کرد: نبود امکانات و تجهیزات لازم در هنرستان‌ها نقطه ضعف به شمار می‌آید و سبب می‌شود دانش‌آموزان از آموزش عملیاتی باز بمانند.

ضرورت رعایت عدالت در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان

وی همچنین با تأکید بر رعایت عدالت در بحث هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، افزود: متأسفانه عدالت لازم در موضوع هدایت تحصیلی دانش‌آموزان بین مناطق شمال و جنوب استان رعایت نمی‌شود.

نماینده مردم ملایر در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: کشور به همه رشته‌های تحصیلی نیازمند است و یکی از معضلات حال حاضر ما، عدم توجه به رشته‌های فنی و حرفه‌ای، هنرستان‌ها و علوم و معارف انسانی است که باید در انتخاب رشته دانش‌آموزان لحاظ شود.

انتهای پیام/