اجلاس روسای آموزش و پرورش زمانی می تواند به یک رویداد اثرگذار در نظام تعلیم و تربیت تبدیل شود که از سطح گردهمایی مدیران فراتر برود و به عرصه ای برای بازاندیشی در سیاستگذاری آموزشی تبدیل شود. آموزش و پرورش نهادی نیست که بتوان عملکرد آن را تنها با تعداد جلسات، تعداد بخشنامه ها، تعداد مدارس، تعداد دانش آموزان یا گزارش های آماری سنجید. واقعیت آموزش و پرورش در کلاس درس شکل می گیرد و کیفیت آن در میزان یادگیری دانش آموزان، انگیزه معلمان، عدالت آموزشی و اعتماد خانواده ها خود را نشان می دهد. امروز یکی از مهم ترین مسائل نظام آموزشی، فاصله میان شاخص های کمی و واقعیت های کیفی است. در بسیاری از موارد آمارها از موفقیت سخن می گویند، اما مدرسه همچنان با کمبود نیروی انسانی، فرسودگی تجهیزات، ضعف انگیزه معلمان و کاهش کیفیت یادگیری مواجه است. مساله اصلی این نیست که آمار نداشته باشیم، بلکه مساله آن است که آمار …
