این بخش بهصورت خودکار گردآوری شده است. برای مطالعه کامل خبر، به منبع اصلی مراجعه کنید.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، تلفن همراه، تبلت و تلویزیون به بخشی جداییناپذیر از زندگی کودکان تبدیل شدهاند، اما یافتههای یک پژوهش جدید نشان میدهد زمان استفاده از صفحهنمایش ممکن است بیش از آنچه والدین تصور میکنند بر روند یادگیری و حافظه کودکان اثرگذار باشد.
پژوهشگران با بررسی روند رشد کودکان از یکسالگی تا هشتسالگی دریافتند کودکانی که در برخی مراحل اولیه زندگی زمان بیشتری را مقابل صفحهنمایش سپری میکردند، در سالهای بعد عملکرد تحصیلی ضعیفتر و حافظه کاری پایینتری داشتند.
این مطالعه با استفاده از دادههای ۵۰۲ کودک از گروه مطالعاتی «GUSTO» در سنگاپور انجام شد و میزان استفاده از صفحهنمایش در شش مقطع سنی مختلف را بررسی کرد. نتایج نشان داد قویترین ارتباط میان استفاده از صفحهنمایش و پیامدهای شناختی نامطلوب، در یکسالگی مشاهده شده است. …
