محمدرضا احمدی سنگر در گفتوگو با خبرنگار ایمنا با اشاره به بررسی و چکشکاری قوانین مرتبط با آموزشوپرورش در کمیسیون آموزش مجلس اظهار کرد: در این موضوع دستگاههای مختلف حضور دارند و تلاش میشود با بررسی ابعاد مختلف، زمینه برای بهبود وضعیت آموزشوپرورش فراهم شود.
وی با تأکید بر اهمیت کیفیت فضای آموزشی افزود: باید کاری کنیم که دانشآموز هنگام ورود به مدرسه و کلاس، با محیطی جذاب و مناسب روبهرو شود و انگیزه داشته باشد زمان بیشتری را در مدرسه و کلاس سپری کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: تجهیزات و امکانات سختافزاری و نرمافزاری آموزشوپرورش با مشکلات جدی روبهرو است و باید برای رفع این مشکلات اقدام شود؛ حتی عواملی همچون نوع کلاس، پنجره، زیبایی محیط و امکانات آموزشی میتواند بر میزان یادگیری و تمرکز دانشآموز تأثیرگذار باشد.
احمدی سنگر با اشاره به ضرورت هماهنگی ابزارهای آموزشی با شیوه تدریس معلم گفت: استفاده از تختههای هوشمند و سایر تجهیزات باید با محتوای آموزشی ارتباط داشته باشد تا دانشآموز بتواند از ظرفیت این امکانات برای رشد علمی خود استفاده کند.
وی خاطرنشان کرد: هدف نهایی باید این باشد که دانشآموزی که از مدرسه فارغالتحصیل میشود، دانشآموزی باسواد و دارای انگیزه باشد و آموزشوپرورش بتواند زمینه رشد علمی و شخصیتی او را فراهم کند.
نماینده مردم رشت و خمام در مجلس شورای اسلامی همچنین بر ضرورت توجه همزمان به دانشآموز، معلم، والدین و مدیران مدارس تأکید کرد و گفت: این بخشها همچون قطعات یک پازل باید در کنار یکدیگر دیده شوند تا بتوان به یک بسته آموزشی مناسب و اثرگذار دست پیدا کرد. کد مطلب 996255
