به گزارش ایسنا، دکتر حسین افشین امروز در حاشیه مراسم معرفی مدل آموزشی نسل چهارم (طرح میناب) در جمع خبرنگاران با اشاره به نقش معلمان در تربیت نسل آینده، با تاکید بر اینکه آینده هر کشوری از مدارس آن کشور ساخته میشود، یکی از مهمترین افرادی را که در این مسیر نقش دارد، معلم دانست؛ چراکه معلم علاوه بر نقش آموزشی، نقش تربیتی و فرهنگی نیز دارد.
وی با تاکید بر ضرورت نگاه بلندمدت به نظام آموزشی، اظهار کرد: وقتی درباره مدرسه صحبت میکنیم، باید با نگاه ۱۰ ساله به موضوع نگاه کنیم؛ یعنی ببینیم در یک دهه آینده در چه نقطهای قرار خواهیم داشت و برای رسیدن به آن نقطه، امروز باید چه دانشآموزی را تربیت کنیم و آموزش دهیم.
افشین ادامه داد: در معماری جدید علم و فناوری، یکی از مهمترین عوامل، نیروی انسانی است و نمیتوانیم در آینده تصمیم بگیریم که نیروی انسانی مورد نیاز کشور چگونه باید باشد؛ بلکه باید از امروز برای تربیت این نسل برنامهریزی کنیم.
معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور با اشاره به تجربه کشورهای مختلف در حوزه آموزش، اظهار کرد: تحول در نظامهای آموزشی کشورهای مختلف آغاز شده است؛ البته نوع تحول و گامهایی که کشورها برمیدارند متفاوت است، اما یک نقطه مشترک میان آنها وجود دارد و آن، ایجاد خلاقیت و نوآوری در نسل جدید برای کمک به توسعه اقتصاد دانشبنیان در آینده است.
افشین، مهمترین نیاز نظام آموزشی را تغییر نگاه عنوان کرد و یادآور شد: شاید بیش از آنکه به ابزار نیاز داشته باشیم، به تغییر دیدگاه نیاز داریم؛ چراکه این نگرش و نوع نگاه به آموزش است که دانشآموز را میسازد. در دورهای، هدف اصلی آموزش عمومی و افزایش سواد عمومی بود و به همین دلیل حافظه محوری در آموزش اهمیت پیدا کرد. در مرحله بعد مشخص شد که صرف دانستن کافی نیست و باید دانش به مهارت تبدیل شود؛ از این رو نسل دوم آموزش شکل گرفت. …
