به گزارش ایسنا، علی محبی؛ در دومین روز گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزشوپرورش استانها، با اشاره به ضرورت حرکت آموزشوپرورش به سمت برنامهریزی راهبردی، اظهار کرد: یکی از الزامات مهم در مسیر تحول، نگاه آیندهنگر و راهبردی به مدرسه و ترسیم تصویری روشن از «مدرسه آینده» است.
وی افزود: الگوی «مدرسه تراز» چارچوبی جامع برای رصد وضعیت موجود، برنامهریزی برای آینده و هماهنگسازی فعالیتهای آموزشی و تربیتی فراهم میکند و استقرار آن، بر اساس سند تحول بنیادین، مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزشوپرورش و بهویژه ماده ۹۱ قانون برنامه هفتم پیشرفت، از الزامات نظام تعلیم و تربیت است.
۲۴ مؤلفه و ۳۵ شاخص برای ترسیم مدرسه تراز
محبی با بیان اینکه الگوی مدرسه تراز تمامی ابعاد مدرسه را مورد توجه قرار داده است، گفت: این الگو دارای ۲۴ مؤلفه، ۳۵ شاخص و ۳۴ سنجه است که ابعاد آموزشی، تربیتی، فرهنگی، فیزیکی و زیرساختی مدرسه را پوشش میدهد. …
