این بخش بهصورت خودکار گردآوری شده است. برای مطالعه کامل خبر، به منبع اصلی مراجعه کنید.
به گزارش ایسنا، دکتر فرید نجفی امروز در وبینار «از شواهد تا سیاستگذاری سلامت: ترجمان دانش در سیاستگذاری آگاه از شواهد» با تشریح فرآیند ترجمان دانش و تبدیل شواهد علمی به اقدام و سیاستگذاری سلامت، بر ضرورت توجه به تفاوت میان فضای دانشگاهی و فضای سیاستگذاری تاکید کرد و گفت: فرآیند ترجمان دانش و تبدیل دانش به اقدام، یک فرآیند کاملا پویا و دینامیک است و این فرآیند قابلیت تکرار دارد؛ به این معنا که از مرحله ترجمان دانش و اجرای مداخلات، دوباره شکافها و نیازهای جدید ایجاد میشود و بر اساس آن، مجدداً به دانش و شواهد جدید نیاز پیدا میکنیم.
وی افزود: به همین دلیل، فرآیند تبدیل دانش به اقدام یک چرخه مستمر است و پس از اجرای سیاستها و مداخلات، باید دوباره نیازها، شکافها و مسائل موجود، شناسایی و فرآیند تولید و ترجمان دانش تکرار شود. …
