زهرا دوستی در گفت و گو با ایسنا، با تاکید بر اینکه تمسخر و برچسبزدن به دانشآموز دیرآموز نباید انجام شود، اظهار کرد: دیرآموزی بیماری یا اختلال درمانپذیر نیست، اما با آموزش صحیح و حمایت مناسب، کودکان میتوانند به سطح قابلقبول تحصیلی و اجتماعی برسند.
وی با اشاره به اینکه این دانشآموزان کندتر از همسالان خود یاد میگیرند اما توانایی درک مفاهیم را دارند، افزود: تشخیص زودهنگام و آموزش متناسب، مهمترین اقدام برای جلوگیری از عقبماندگی و سرخوردگی است.
این روانشناس درباره نقش معلمان گفت: آموزش مرحلهای، سادهسازی مطالب، تکرار و تقویت اعتمادبهنفس از کلیدهای اصلی موفقیت این دانشآموزان است. مقایسه کودکان دیرآموز با شاگردان ممتاز آسیبزا بوده و باید معیار سنجش، پیشرفت فردی هر کودک باشد.
دوستی همچنین به وظایف والدین اشاره و اظهار کرد: پذیرش کودک، پرهیز از فشار و مقایسه، ایجاد محیط آرام در خانه و تشویق حتی پیشرفتهای کوچک، نقش مهمی در انگیزهبخشی دارد. همکاری والدین با مدرسه نیز برای استمرار آموزش بسیار ضروری است. …
