خبرگزاری مهر، گروه استان ها- مهدی بخشی سورکی: با نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی جدید، فرآیند ثبتنام دانشآموزان در مدارس به یکی از موضوعات مورد توجه خانوادهها تبدیل شده است و در کنار تأکید آموزش و پرورش بر اجرای ضوابط، برخی والدین از تجربه متفاوت خود در مراجعه به مدارس و ستادهای ثبتنام سخن میگویند.
یکی از والدین دانشآموزان پایه دهم در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: از روند ثبتنام رضایت ندارم و برای انجام ثبتنام فرزندم چندین بار از یک محل به محل دیگری ارجاع داده شدم.
وی افزود: مسئله اصلی این است که تصور خانواده این است که محل سکونت باید ملاک اصلی تعیین مدرسه باشد، اما در مراجعه به برخی مدارس عنوان شده که مدرسه محل تحصیل قبلی دانشآموز نیز در فرآیند پذیرش مؤثر است.
این والد ادامه داد: منزل ما به یک مدرسه نزدیک است، اما اعلام شده که ثبتنام دانشآموز در این مدرسه به سابقه تحصیل او در مدرسه قبلی و خروجی دانشآموزان آن مدرسه وابسته است.
وی گفت: برای خانواده روشن نیست که در صورت قرار داشتن محل سکونت در محدوده یک مدرسه، چرا دانشآموز نمیتواند صرفاً بر اساس نشانی محل زندگی در همان مدرسه ثبتنام کند.
ملاکهای پذیرش مدارس باید روشن باشد
یکی دیگر از والدین نیز با اشاره به مشکلاتی که هنگام ثبتنام با آن مواجه شده است، اظهار کرد: اصل وجود ضابطه برای ثبتنام قابل درک است، اما خانواده باید از ابتدا بداند مدرسه بر اساس چه معیارهایی دانشآموز را میپذیرد.
وی افزود: در برخی مدارس ملاکهایی مانند محدوده محل سکونت، سابقه مدرسه قبلی و ظرفیت پذیرش مطرح میشود و نبود اطلاعرسانی دقیق درباره این موارد باعث سردرگمی خانوادهها میشود.
این والد خاطرنشان کرد: اگر ظرفیت مدرسهای تکمیل شده باشد، بهتر است مدرسه یا ستاد ثبتنام از ابتدا مسیر مشخصی برای ادامه فرآیند و معرفی گزینه جایگزین در اختیار خانواده قرار دهد.
در کنار این گلایهها، موضوع هدایت تحصیلی نیز برای خانوادههای دانشآموزان پایه دهم اهمیت ویژهای دارد و والدین انتظار دارند شرایط پذیرش رشتههای مختلف و ظرفیت مدارس پیش از پایان فرآیند ثبتنام برای آنان به شکل دقیق مشخص باشد. …
