به گزارش خبرآنلاین،رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آنا، درباره وضعیت کودکان بازمانده از تحصیل، تراکم کلاسهای درس و تأمین نیروی انسانی در دوره ابتدایی توضیح داد.
شناسایی بازماندگان از تحصیل با استفاده از اطلاعات ثبت احوال
آنا در خبری نوشت:حکیمزاده با بیان اینکه جذب بازماندگان از تحصیل یکی از مهمترین مأموریتهای وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: در دوره ابتدایی این موضوع از طریق برنامه انسداد مبادی بیسوادی و طرح شهید محمودوند دنبال میشود.
وی افزود: در این طرح، آمار ثبتنامشدگان مدارس با اطلاعاتی که از سازمان ثبت احوال دریافت میشود مقایسه شده و کودکانی که کد ملی آنها در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفته، اما نام آنها در فهرست ثبتنامشدگان مدارس وجود ندارد، شناسایی میشوند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: فهرست این کودکان پس از شناسایی به استانها ارسال میشود و در استانها نیز براساس مناطق جغرافیایی میان مناطق آموزشی توزیع خواهد شد. برای هر دانشآموز بازمانده از تحصیل نیز یک پیگیریکننده اختصاص داده میشود تا بهصورت مشخص وضعیت آن دانشآموز را بررسی کند.
بررسی علت غیبت هر کودک پیش از بازگرداندن او به مدرسه
حکیمزاده گفت: در مرحله نخست باید دانشآموز شناسایی و دلایل عدم حضور او در مدرسه بررسی شود و پس از مشخص شدن علت، تلاش همکاران آموزش و پرورش برای جذب این دانشآموز و بازگرداندن او به چرخه تحصیل آغاز میشود.
وی درباره دشواری شناسایی برخی کودکان بازمانده از تحصیل اظهار کرد: بخشی از دانشآموزان در طرح شناسایی میشوند، اما برای برخی کودکان به دلیل اینکه آدرس ثبتشده دیگر معتبر نیست یا شماره تماسی که هنگام تولد ثبت شده، مسدود یا از دسترس خارج شده است، امکان دسترسی وجود ندارد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: برای کودکانی که در داخل کشور حضور دارند، در سن ورود به مدرسه هستند، امکان آموزش برای آنها وجود دارد و آدرس و شماره تماسشان نیز قابل شناسایی است، اما در مدرسه حضور ندارند، میتوان عنوان بازمانده واقعی از تحصیل را به کار برد.
حکیمزاده ادامه داد: تعدادی از کودکان دارای معلولیتهای شدید نیز امکان حضور در مدرسه را ندارند که این گروه باید از سایر بازماندگان از تحصیل تفکیک شوند. …
