این بخش بهصورت خودکار گردآوری شده است. برای مطالعه کامل خبر، به منبع اصلی مراجعه کنید.
ممکن است «انسانی» بودن علم اقتصاد به خاطر ارتباطی که با انسانها دارد و اینکه اساسا برای توضیح و فهم بهتر شرایط آنها توسعه پیدا کرده، بدیهی دانسته شود. اما فارغ از پاسخی که ما برای خودمان به این سوال میدهیم، جریان اصلی علم اقتصاد و سنت متعارف آن به مسیر فعلی خودش ادامه میدهد. مسیری که مخصوصا در سالهای اخیر از مطالعات کمی و تجربی آکنده شده و به سواد و فهم ریاضی و آماری عمیقی نیاز دارد و شاید بتوان گفت مزیت خاص این علم هم از همین ناشی شده است. طبیعتا همین وضعیت باعث شده که یکی از بزرگترین صلاحیتهای آموزشی که مدنظر استادان اقتصاد است، استعداد ریاضی و آمار باشد. …









